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강의개요

과목명 학교사회복지론 운영 교수명 미정
연도 / 학기 2026 / 1 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2026.02.03 ~ 2026.05.18
성적이의 신청기간 2026.05.28 ~ 2026.05.29
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

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주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2026.02.03
~
2026.02.16 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지의 개념과 목적 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지의 필요성에 대해 이해할 수 있다.
- 교육의 현실과 한계에 대해 이해할 수 있다.
- 교육에 대한 새로운 패러다임의 도입 필요성에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 개념과 정의, 목적에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지의 필요성
- 교육현실과 한계
· 학생 개인적인 차원
· 가정적인 차원
· 학교·교육적 차원
· 사회·환경적 차원
- 교육에 대한 새로운 패러다임의 도입 필요
- 학교사회복지의 개념
· 학교와 복지
· 교육과 복지
- 학교사회복지의 정의
- 학교사회복지의 목적
· 본연의 교육목적 달성 지원
· 학생복지 도모
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지의 실천대상과 실천유형 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지의 실천대상에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 실천유형에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지의 실천대상
· 학교사회복지의 실천대상
- 학교사회복지의 실천유형
· 교육복지우선지원사업
· 지방자치단체 주관 학교사회복지사업
· 위스타트(We-Start)
· 위(Wee)프로젝트사업
· 드림스타트 사업
· 하이원 학교사회복지 사업
2주차
2026.02.10
~
2026.02.23 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 외국의 사회복지 역사 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지의 역사와 현황에 대해 이해할 수 있다.
- 북유럽 학교사회복지에 대해 설명할 수 있다.
- 아시아권의 학교사회복지에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지의 역사와 현황
· 미국 학교사회복지
· 영국 학교사회복지
· 독일 학교사회복지
- 북유럽 학교사회복지
· 스웨덴
· 핀란드
- 아시아권의 학교사회복지
· 아시아권의 학교사회복지
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 한국의 학교사회복지 역사와 현황 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 한국의 학교사회복지 역사와 현황에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 한국의 학교사회복지 역사와 현황
· 1992년 이전(여명기)
· 1993년부터 1996년까지(태동기)
· 1997년부터 2001년까지(도입기)
· 2002년부터 2008년까지(성장기)
· 확립기(2009~2018)
· 재도약기(2019년 이후)
3주차
2026.02.17
~
2026.03.02 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학생에 대한 개념과 발달특성 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학생에 대해 이해할 수 있다.
- 학령기의 발달 특성을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학생 인권을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학생에 대한 이해
· 아동청소년의 개념
· 학생의 개념
- 학령기의 발달특성
· 발달의 기본 이해
· 적응과 부적응
· 학령기 발달단계별 특성
- 학생 인권
· 인권의 정의
· 학생 인권의 의의
· 학생 인권 조례의 의미
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학생 인권 및 학생 문화 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 청소년 문화에 대해 이해할 수 있다.
- 학생자치활동에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 청소년 문화의 이해
· 문화의 개념
· 청소년 문화
· 학생 문화
· 청소년 및 학생 문화의 유형
- 학생자치활동
· 학생자치활동의 조직 및 운영
· 동아리활동
· 봉사활동
4주차
2026.02.24
~
2026.03.09 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교의 기능 및 조직 체계 구성 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교 체계를 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교 조직을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교 체계에 대한 이해
· 학교의 기능
- 학교 조직의 이해
· 학교 조직의 특성
· 학교 조직의 체계
· 학교의 조직과 학교사회복지
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교문화와 분위기 및 교육과정과 행정 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교문화와 분위기에 대해 설명할 수 있다.
- 학교교육과정에 대해 설명할 수 있다.
- 초·중·고등학교 개정 내용을 파악하고 설명할 수 있다.
- 학교 재정에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교문화와 분위기
· 학교문화 특성
· 학교 분위기와 정치적 환경의 이해
· 학교 변화를 위한 20-60-20이론
- 학교교육과정
· 학교교육과정 이해
- 초·중·고등학교 개정 내용
· 초등학교 개정 내용
· 중학교 개정 내용
· 고등학교 개정 내용
· 창의적 체험활동 개정 내용
- 학교 재정
· 학교 재정
5주차
2026.03.03
~
2026.03.16 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 관련법1 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지 관련법에 대해 이해할 수 있다.
- 교육 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지 관련법의 이해
- 교육 관련 법률1
· 헌법
· 교육기본법
- 교육 관련 법률2
· 초· 중등교육법
· 장애인 등에 대한 특수교육법
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 관련법2 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 교육과 관련된 법률을 이해하고 설명할 수 있다.
- 아동·청소년 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 교육과 관련된 법률1
· 지방교육자치에 관한 법률
· 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
· 안전사고 예방 및 보상에 관한 법률
- 교육과 관련된 법률2
· 진로교육법
· 인성교육진흥법
- 아동/청소년 관련 법률1
· 아동복지법
6주차
2026.03.10
~
2026.03.23 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 관련법3 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 아동·청소년 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 관련 정책에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 아동/청소년 관련 법률2
· 청소년기본법
· 청소년보호법
· 청소년복지지원법
· 아동·청소년의 성보호에 관한 법률
- 아동/청소년 관련 법률3
· 다문화가족지원법
· 소년법
· 아동빈곤 예방 및 지원 등에 관한 법률
· 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률
- 학교사회복지 관련 정책의 이해
· 교육복지
· 교육복지정책
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 교육복지 및 교육복지정책 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 아동·청소년 관련 정책을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 제도화를 위한 정책 동향을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 아동·청소년 관련 정책
· 청소년의 정신건강과 삶의 질 제고
· 학제시스템과 입시 제도
· 가출/학교 밖 청소년 지원
· 아동·청소년 정책의 전달체계 측면
- 학교사회복지 제도화를 위한 정책 동향
· 전국 최초의 자치 법규
· 법률 차원에서의 학교사회복지 제도화
7주차
2026.03.17
~
2026.03.30 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지사의 역할 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지사의 역할과 직무를 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교사회복지사의 직무와 과업을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지사의 역할과 직무
· 학교사회복지사의 직무 역할 특성
· 학교사회복지사 주요 역할과 직무
- 학교사회복지사의 직무와 과업
· 미국 학교사회복지사의 주요 직무
· 국내 학교사회복지사의 주요 직무
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지사의 실천윤리 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교 안의 타 전문직종과 역할 차이 및 업무 협력에 대해 이해할 수 있다.
- 학교사회복지 현장에서의 윤리적 갈등 상황에 대해 이해할 수 있다.
- 학교사회복지사의 실천윤리를 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교 안의 타 전문직종과 역할 차이 및 업무 협력
- 학교사회복지 현장에서의 윤리적 갈등 상황
- 학교사회복지사의 실천윤리
8주차
2026.03.27
~
2026.03.30 		중간고사 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용
2. 문항수(배점) :
- 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) =
총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)

4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 중간고사 성적 공개 :
객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -
9주차
2026.03.31
~
2026.04.13 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 주요 실천 관점 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지 주요 실천관점의 개념과 특징을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 주요 실천관점을 사례에 적용하는 능력을 습득할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지 실천 관점
- 생태학적 관점
- 임파워먼트 관점
- 강점 관점
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 주요 실천 모델 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지 주요 실천모델 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 주요 실천모델의 특징 및 학교사회복지사의 역할을 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지 실천 모델
- 전통적인 임상모델
- 학교변화 모델
- 지역사회-학교 모델
- 사회적 상호작용 모델
- 학교-지역사회-학생 관계 모델
- 미국학교 사회복지사협회 실천모델
- 학교사회복지 주요 실천 모델 정리
10주차
2026.04.07
~
2026.04.20 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 실천과정에 대한 학자들의 의견 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지 실천과정에 대해 이해할 수 있다.
- 국내외 여러 학자들이 제시한 실천과정과 단계별 세부과업을 파악할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지 실천과정에 대한 이해
- 학교사회복지 실천과정에 대한 국내·외 학자들의 의견
· 앨런미어스 외(2000)
· 김연옥과 이상균(1998)
· 전재일 외(1999)
· 한인영 외(2004)
· 윤철수 외(2006)
· 홍봉선과 남미애(2009)
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 실천과정 O - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지 실천과정에서 학교사회복지사의 역할과 과업을 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지 실천과정
· 시작단계
· 사정 및 계획수립단계
· 실천단계
· 평가 및 유지단계
11주차
2026.04.14
~
2026.04.27 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 체계별 개입과 평가과정1 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지 체계 별 실천과 평가에 대해 이해할 수 있다.
- 체계중심의 개입과 평가에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지 체계 별 실천과 평가
· 학생중심의 개입과 평가
- 체계중심의 개입과 평가
· 학교중심의 개입과 평가
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 체계 별 개입과 평가과정2 - - O
강의목표 2) 강의목표 :
- 가족중심개입과 평가에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 실천 영역 중 취약계층에 대한 개입에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 가족중심개입과 평가
· 가족중심개입과 평가
· 지역사회중심개입과 평가
- 학교사회복지 실천 영역 중 취약계층에 대한 개입
· 빈곤 가정의 학생
· 부적응 학생
· 다문화 및 새터민 가정 학생
· 정서행동 문제 학생
12주차
2026.04.21
~
2026.05.04 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교현장에서의 사례관리 필요성 및 실천의 특성 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교현장에서의 사례관리 필요성을 이해하고설명할 수 있다.
- 학교현장에서의 사례관리 구성 요소에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교현장에서의 사례관리
· 학교현장에서의 사례관리
- 학교현장에서의 사례관리 구성 요소
· 학교현장에서의 사례관리 구성 요소
· 학교현장에서의 사례관리 운영체계
· 학교사회복지 사례관리 팀의 구성
· 사례회의의 운영과 슈퍼비전
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교현장에서의 사례관리과정 소개 및 개선방안 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교현장에서의 사례관리 과정을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교현장에서의 사례관리의 한계와 개선방안에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교현장에서의 사례관리 과정
· 학교현장에서의 사례관리 과정
· 강점관점 중심의 학교현장에서의 사례관리 접근방법
- 학교현장에서의 사례관리의 한계와 개선방안
· 학교현장에서의 사례관리 실제
· 학교현장에서의 사례관리
13주차
2026.04.28
~
2026.05.11 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지 현장실습 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지 현장실습을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 현장실습의 단계별 내용에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지 현장실습
· 학교사회복지 현장실습의 개념과 특징
· 학교사회복지 현장실습의 구성요소
- 학교사회복지 현장실습의 단계별 내용
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교사회복지사에 대한 슈퍼비전 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교사회복지사에 대한 슈퍼비전을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 슈퍼비전 단계별 과업에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교사회복지사에 대한 슈퍼비전
- 학교사회복지 슈퍼비전 단계별 과업
14주차
2026.05.05
~
2026.05.18 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교현장에서의 위기개입 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교현장에서의 위기개입을 이해하고 설명할 수 있다.
- 학교현장에서의 위기개입 목적에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교현장에서의 위기개입
· 학교 위기
· 학교현장에서의 위기개입
- 학교현장에서의 위기개입 목적
· 학교현장에서의 위기개입 단계
· 학교현장에서의 위기개입 전략수립
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 학교현장에서의 위기개입 사례 및 상황 별 개입과정 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 학교현장의 위기사례를 파악할 수 있다.
- 학교현장에서의 위기상황 별 개입효과를 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 학교현장의 위기사례
· 학생 자살 사망
· 학교폭력으로 인한 사망
· W초등학교 소방훈련 중 참가 학부모 안전사고
· 해병대 캠프 참가 고등학생 익사 사고
- 학교현장에서의 위기상황 별 개입효과
· 학교현장에서 발생한 위기개입 과정
· 학교현장에서 발생한 학교폭력에 대한 위기개입 과정
15주차
2026.05.15
~
2026.05.18 		기말고사 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용
2. 문항수(배점) :
- 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) =
총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)

4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 기말고사 성적 공개 :
객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -