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강의개요

과목명 정서심리학 운영 교수명 미정
연도 / 학기 2026 / 1 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2026.02.03 ~ 2026.05.18
성적이의 신청기간 2026.05.28 ~ 2026.05.29
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

⟷ 좌우스크롤

주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2026.02.03
~
2026.02.16 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서란 무엇인가?1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서를 정의하고, 감정, 기분, 느낌과 구분할 수 있다.
- 연구에 근거해서 정서 이론을 비교 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 정서의 정의
· 정서 정의하기
· 정서/감정/기분/느낌은 어떻게 다른가?
- 정서 연구의 역사
· 심리학 이전의 정서 연구
· 심리학의 정서 연구
- 정서 이론
· 제임스-랑게 이론
· 캐넌-바드 이론
· 샥터-싱어의 2요인 이론
· 정서 이론의 비교
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서란 무엇인가?2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서를 측정하는 방법들을 설명하고 각 방법의 장단점을 제시할 수 있다.
- 연구에 근거하여 인지, 느낌, 생리, 행동 간의 관계를 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 정서 측정하기
· 정서 유도하기
· 정서 측정하기
- 인지, 느낌, 생리, 행동 간의 관계
- 정서의 분류
· 기본 정서 모형
· 정서의 차원 모형
2주차
2026.02.10
~
2026.02.23 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 진화와 정서1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서의 진화론적 정의와 기능을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 정서의 진화론적 정의
· 진화론적 관점
· 적응특성으로서의 정서
- 정서의 진화적 기능
· 정서의 개인 내 기능
· 정서의 사회적 기능
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 진화와 정서2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 기본정서란 무엇인지 정의를 말할 수 있다.
- 기본정서에 대한 연구들에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 기본정서란?
· 기본정서(basic emotions)
- 기본정서에 대한 연구들
· 영장류를 대상으로 한 연구
· 영유아를 대상으로 한 연구
· 다른 문화권 사람들을 대상으로 한 연구
· 정서와 뇌 연구
3주차
2026.02.17
~
2026.03.02 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 문화 속의 정서1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 문화의 개념을 설명할 수 있다.
- 문화에 따른 정서 경험의 차이를 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 문화란 무엇인가?
- 문화적 정서1
· 문화의 측면
· 정서와 문화
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 문화 속의 정서2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 문화가 정서에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
- 정서에 대한 진화적 접근과 문화적 접근을 통합할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 문화적 정서2
· 정서와 문화
- 진화적 접근과 문화적 접근의 통합
· Paul Ekman: 정서의 신경-문화 이론(1972)
4주차
2026.02.24
~
2026.03.09 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서의 생물학적 측면 - 신체1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 자율신경계 및 내분비계와 관련된 정서의 생물학적 기반을 설명할 수 있다.
- 자율신경계 및 내분비계의 구조와 기능을 바탕으로 정서의 생물학적 측정을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 자율신경계
· 자율신경계(autonomic nervous system)
- 호르몬과 내분비계
· 호르몬과 내분비계
- 정서의 생리적 측면의 측정
· 주요 사용되는 측정치들
· 생리적 측정치의 장단점
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서의 생물학적 측면 - 신체2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 자율신경계와 정서의 관계를 설명할 수 있다.
- 스트레스가 신체 건강에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 교감신경계 및 부교감신경계와 정서
· 교감신경계와 정서
· 부교감신경계와 정서
- 스트레스가 건강에 미치는 영향
· 스트레스가 건강에 미치는 영향
5주차
2026.03.03
~
2026.03.16 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서의 생물학적 측면 - 뇌1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 뇌와 관련된 정서의 생물학적 기반과 연구방법을 설명할 수 있다.
- 정서와 관련된 주요 신경전달물질을 비교 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 뇌와 정서
· 피니어스 게이지 사례
· 뇌의 작동방식
- 우리 몸의 화학물질
· 세로토닌
· 도파민
· 노르에피네프린(노르아드레날린)
· 가바(GABA)
· 엔도르핀
· 멜라토닌
· 옥시토신
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서의 생물학적 측면 - 뇌2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서와 관련된 주요 뇌 구조를 설명할 수 있다.
- 뇌의 신경가소성 원리를 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 정서 신경해부학
· 변연계(Limbic system)
· 편도체(amygdala)
· 시상하부
· 섬피질
· 전두엽
- 신경가소성
· 신경가소성
6주차
2026.03.10
~
2026.03.23 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서조절1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서 조절을 정의할 수 있다.
- 정서 조절의 전통이 현대의 정서 조절에 미친 영향을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 정서조절
- 정신분석
· 정신분석 이론
· 자기방어기제(ego defence mechanism)
- 스트레스와 대처
· 월터 캐논(1932)의 ‘싸우기 혹은 도망가기 반응(fight or fight response)
· 한스 셀리에(1956, 1976)의 스트레스에 대한 과학적 연구
· 라자러스와 포크만(1984) 심리적 스트레스 연구
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서조절2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서 생성 과정과 정서 조절 과정 모형을 설명할 수 있다.
- 다양한 정서 조절 전략을 제시하고, 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 정서조절 과정 모형 - 상황 중심적 전략
· 정서조절 과정 모형
· 정서조절 과정 모형 – 상황 중심적 전략
- 정서 조절 과정 모형 - 인지 중심적 전략
· 주의집중 통제
· 인지적 변화
- 정서 조절 과정 모형 - 반응 중심적 전략
· 점진적 이완법
· 운동하기
· 정서 표현하기
· 정서 표현 억제
· 알코올, 약물
7주차
2026.03.17
~
2026.03.30 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 개별정서(부정적 정서) - 공포, 불안1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 공포와 불안의 기능과 측정 방법을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 공포와 불안의 기능
· 공포와 불안
· 공포와 불안의 기능
- 공포와 불안의 측정
· 행동 측정
· 공포와 불안 척도
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 개별정서(부정적 정서) - 공포, 불안2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 공포 및 불안과 생물학, 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다.
- 공포 및 불안이 우리 삶에 미치는 영향에 대해 논의할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 공포와 불안의 생물학
· 자율신경계 반응
· 행동 억제 체계(BIS: Behavioral Inhibition System)
· 편도체
· 신경화학: 불안 완화제와 그 기제
- 공포와 불안의 개인차: 성별과 유전
· 성별
· 유전
· 일상생활에서 불안의 영향
8주차
2026.03.27
~
2026.03.30 		중간고사 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용
2. 문항수(배점) :
- 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) =
총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)

4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 중간고사 성적 공개 :
객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -
9주차
2026.03.31
~
2026.04.13 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 개별정서(부정적 정서) - 분노, 혐오1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 분노의 대상과 기능, 측정 방법을 설명할 수 있다.
- 분노와 공격의 생물학과의 관련성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 분노의 기능
· 무엇이 분노를 일으키는가?
· 분노의 기능
- 분노와 공격의 측정
· 분노의 자기보고 측정
· 분노 표정
· 공격 행동
- 분노와 공격의 생물학
· 분노와 공격의 신경해부학
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 개별정서(부정적 정서) - 분노, 혐오2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 분노와 공격의 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다.
- 혐오의 대상과 기능을 설명하고 혐오와 생물학, 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다.
- 분노 및 혐오가 우리 삶에 미치는 영향을 논의할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 분노의 개인차
· 공격성의 개인차
· 분노 조절 전략
- 혐오: 기능, 생물학, 발달과 개인차
· 혐오
· 혐오의 기능
· 혐오의 생물학
· 혐오의 발달과 개인차
10주차
2026.04.07
~
2026.04.20 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 개별정서(부정적 정서) - 슬픔, 자의식 정서(당혹감, 수치심, 죄책감)1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 슬픔의 기능과 측정 방법을 설명하고, 슬픔과 생물학, 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다.
- 부정적인 자의식 정서(당혹감, 수치심, 죄책감)를 구분하고, 기능을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 슬픔: 기능, 측정, 생물학, 개인차
· 슬픔의 기능
· 슬픔의 생물학
· 개인차: 노화와 상실
- 자의식 정서: 당혹감, 수치심, 죄책감
· 부정적인 자의식 감정의 기능
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 개별정서(부정적 정서) - 슬픔, 자의식 정서(당혹감, 수치심, 죄책감)2 O - -
강의목표 2. 강의목표
- 부정적 자의식 정서(당혹감, 수치심, 죄책감)와 생물학, 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다.
- 부정적 자의식 정서가 우리 삶에 미치는 영향을 논의할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 당혹감의 생물학
· 당혹감(embarrassment)
· 당혹감의 생물학
- 자의식 정서의 개인차 및 문화차
· 자의식 정서의 개인차
· 자의식 정서의 문화차
11주차
2026.04.14
~
2026.04.27 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 개별정서(긍정적 정서) - 행복, 열광, 기쁨, 만족 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 행복, 열광, 기쁨, 만족의 기능을 설명할 수 있다.
- 행복, 열광, 기쁨, 만족의 정의와 생리학, 측정과의 연관성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 행복
· 행복의 측정
· 행복의 결정요인
- 열광, 기쁨, 만족
· 열광(enthusiasm)
· 기쁨(joy)
· 만족(contentment)
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 개별정서(긍정적 정서) - 사랑, 자의식 정서(자부심) - - O
강의목표 2. 강의목표
- 사랑과 긍정적 자의식 정서(자부심)의 정의와 기능을 설명하고, 생리학과의 연관성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 사랑
· 사랑의 원형(prototype)
· Bowlby와 감정적 유대
· 옥시토신: 사랑의 전달물질?
· 사랑의 삼각형 이론
· 성인들의 낭만적 관계에서의 애착
- 자부심
· 자부심
12주차
2026.04.21
~
2026.05.04 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서발달1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 유전과 경험이 정서에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
- 생애초기 주요 정서 표현의 의미를 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 유전과 경험
· 정서발달
· 정서발달에서 유전자와 환경
· 유전자형과 표현형
- 생애 초기 정서 경험과 표현
· 신생아 정서 연구
· 생애 초기의 정서 표현
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서발달2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서에 대한 이해와 정서조절이 생애 초기 어떻게 나타나고 발달하는지 설명할 수 있다.
- 10대이후 노년기까지 정서상의 변화를 추적할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 생애 초기의 정서이해와 정서조절
· 신체적 성숙
· 인지적 성숙
· 정서이해의 발달
· 정서조절의 발달
- 아동기 이후의 정서 발달
· 청소년기 정서
· 성인기 정서
13주차
2026.04.28
~
2026.05.11 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서 지능1 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서 지능에 대한 다양한 관점과 정의를 설명할 수 있다.
- 정서 지능을 측정하는 척도들의 공통점과 차이점을 비교할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 정서 지능에 대한 다양한 관점
· 정서 지능에 대한 다양한 관점
- 정서 지능의 측정
· 능력 척도
· 자기보고식 척도
· 정서지능 측정의 쟁점
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서 지능2 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서 지능과 스트레스의 관계를 설명할 수 있다.
- 학교생활 및 직장생활의 관계를 설명하고, 정서지능을 향상시키는 훈련을 소개할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 스트레스와 정서지능
· 스트레스의 교류 모형
· 스트레스 대처와 정서지능
- 정서지능과 학교 및 직장
· 정서지능과 학교
· 정서지능과 직장
14주차
2026.05.05
~
2026.05.18 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서와 인지 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 정서가 주의와 기억, 정보처리에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 정서와 주의
· 정서와 주의
- 정서와 기억
· 정서와 기억
- 정서와 정보처리
· 정서와 정보처리 방식
· 정서와 의사결정
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 정서 문제들 - - -
강의목표 2. 강의목표
- 우울장애, 양극성 장애 등 다양한 정서 문제의 양상과 정서적 어려움의 원인 및 치료를 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
- 우울장애
· 우울장애
· 우울장애의 원인
· 우울장애의 치료
- 양극성 장애
· 양극성 장애
· 양극성 장애의 원인
· 양극성 장애의 치료
- 불안장애
· 불안장애
· 불안장애의 원인
· 불안장애의 치료
- 강박장애
· 강박장애
· 강박장애의 치료
- 그 외 정서 곤란으로 인한 장애
· 반사회성 성격장애
· 경계성 성격장애
15주차
2026.05.15
~
2026.05.18 		기말고사 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용
2. 문항수(배점) :
- 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) =
총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)

4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 기말고사 성적 공개 :
객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -