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강의개요

과목명 인간행동과사회환경 운영 교수명 미정
연도 / 학기 2026 / 1 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2026.02.03 ~ 2026.05.18
성적이의 신청기간 2026.05.28 ~ 2026.05.29
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

⟷ 좌우스크롤

주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2026.02.03
~
2026.02.16 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 인간행동, 발달, 사회환경과 사회복지
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강의목표 2) 강의목표 :
- 인간행동과 사회환경을 이해하고 설명할 수 있다.
- 인간발달과 사회복지실천의 관계를 이해할 수 있다.
- 인간행동이론과 사회복지실천의 관계를 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 인간행동과 사회환경의 이해
- 인간발달과 사회복지실천의 관계
· 발달의 개념
· 발달의 특성
· 발달단계와 발달과업
- 인간행동이론과 사회복지실천의 관계
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 사회환경의 이해
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 사회환경이 미치는 상호작용의 관계를 이해할 수 있다.
- 집단환경이 미치는 상호작용의 관계를 이해할 수 있다.
- 조직환경이 미치는 상호작용의 관계를 이해할 수 있다.
- 지역사회 환경이 미치는 상호작용의 관계를 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회환경의 이해
- 집단
· 집단의 개념
· 집단의 유형
· 집단의 특성
· 집단의 발달단계
- 조직
· 조직의 개념
· 조직의 특성
· 조직의 유형
- 지역사회와 문화
· 지역사회
· 문화
2주차
2026.02.10
~
2026.02.23 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 인간발달과 성격 그리고 사회체계의 이해
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강의목표 2) 강의목표 :
- 인간발달을 이해하고 사회복지실천의 관계를 알 수 있다.
- 인간의 성격을 이해하고 사회복지실천의 관계를 알 수 있다.
- 사회체계를 이해하고 사회복지실천의 관계를 알 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 인간발달의 이해
- 성격의 이해
- 사회체계의 이해
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 태내기와 영아기
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 태내기와 영아기의 신체적, 심리적, 사회적 발달의 양상을 이해할 수 있다.
- 사회복지실천에서 태내기와 영아기의 발달과 관련하여 관심을 기울여야 할 영역을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 태내기와 영아기
· 태내기의 발달
· 태아의 발달에 영향을 미치는 요인
· 태내진단
- 영아기의 신체적 발달
· 신생아기(출생~1개월)
· 영아기
- 사회복지실천현장에서의 관심 영역
3주차
2026.02.17
~
2026.03.02 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 유아기와 아동기
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강의목표 2) 강의목표 :
- 유아기와 아동기의 신체적, 심리적, 사회적 발달의 양상을 이해할 수 있다.
- 사회복지실천에서 유아기와 아동기의 발달과 관련하여 관심을 기울어야 할 영역을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 유아기(3~7세)
· 신체발달
· 심리적 발달
· 사회정서발달
- 아동기(7~12세)
· 신체발달
· 운동발달
· 인지발달
- 사회복지실천에서의 적용
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년기와 성인기
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 청소년기와 성인기의 신체적, 심리적, 사회적 발달의 양상을 이해할 수 있다.
- 사회복지실천에서 청소년기와 성인기의 발달과 관련하여 관심을 기울여야 할 영역을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 청소년기(13~24)
· 청소년기 발달의 특징
· 인지발달
· 사회성 발달
- 성인기(성년기/청년기)
· 성인기의 발달
· 인지적 발달
· 심리적 받달
· 발달과업
- 사회복지에서의 실천
4주차
2026.02.24
~
2026.03.09 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 중·장년기와 노년기
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 사회복지 실천에 있어 중/장년기의 신체적, 심리적, 사회적 발달을 이해하며 적용할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 중·장년기와 노년기
· 중·장년기의 발달
- 노년기의 발달
· 신체발달
· 심리적 발달
· 성공적 노화
· 죽음에 대한 수용
· 노년기 발달과업
- 사회복지실천에의 관심 영역
· 중장년기의 사회복지실천에서의 관심영역
· 노년기의 사회복지실천에서의 관심영역
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 사회복지체계 및 분야와의 연관성과 정신역동 이론1
- - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 사회복지 실천에 있어 인간행동에 대한 다차원적인 이해를 통해 다양한 방법으로 적용할 수 있다.
- 사회복지 영역을 이해하며 인간행동에 대한 이해를 통해 이론, 심리, 성격 등을 접목할 수 있다.
- 정신역동이론을 통해 인간관과 기본과정을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 인간 행동에 대한 다차원적 이해의 응용
· 인간이 살아가는 궁극적 목표
· 인간의 다차원적 측면에 대한 이해
· 다차원적 이해가 필요한 이유
· 사정영역의 기본틀
· 개인체계의 내적 특성
· 사회환경적 특성
- 사회복지영역의 이해
- 정신역동이론(psychodynamics)
· 정신역동이론이란?
· 프로이드의 정신분석이론
· 이론의 기본관점
· 주요 개념
· 경제적 모델
· 역동적 모델
5주차
2026.03.03
~
2026.03.16 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 정신역동 이론2
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강의목표 2) 강의목표 :
- 정신분석이론의 인간관과 기본과정을 이해한다.
- 정신분석이론의 인간발달 관점을 이해한다.
- 정신분석이론을 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 정신역동이론
· 성격의 구조
· 불안
· 자기방어기제
- 심리성적 발달 단계
· 심리성적 발달 단계
· 프로이드 이론이 사회복지 실천에 미친 영향
· 정신분석이론이 사회복지 분야에 미친 영향에 대한 비판
· 정신분석이론의 실천적 기법
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 정신역동 이론3
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강의목표 2) 강의목표 :
- 정신분석이론의 인간관과 기본과정을 이해한다.
- 정신분석이론의 인간발달 관점을 이해한다.
- 정신분석이론을 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 에릭슨(E.Erikson)의 심리사회이론(자아심리이론)
· 에릭슨의 생애
· 심리사회이론의 특징
· 주요개념
- 발달단계
6주차
2026.03.10
~
2026.03.23 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 정신역동 이론4
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강의목표 2) 강의목표 :
- 정신분석이론의 인간관과 기본과정을 이해한다.
- 정신분석이론의 인간발달 관점을 이해한다.
- 정신분석이론을 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 아들러의 개인심리이론
· 아들러의 생애
· 개인심리이론 개요
· 아들러 이론의 특징
· 주요 개념
- 사회복지 실천과의 관련성
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 정신역동 이론5
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강의목표 2) 강의목표 :
- 정신분석이론의 인간관과 기본과정을 이해한다.
- 정신분석이론의 인간발달 관점을 이해한다.
- 정신분석이론을 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 융의 분석심리이론
· 융의 생애
· 분석심리이론의 개요
· 성격발달에 관한 견해
· 주요 개념
- 융이 제시한 성격 유형
· 융이 제시한 성격 유형
- 성격 발달 4단계
- 융의 이론평가
7주차
2026.03.17
~
2026.03.30 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 행동주의 이론1
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강의목표 2) 강의목표 :
- 행동주의 이론의 인간관과 기본과정을 이해한다.
- 행동주의 이론의 주요 개념을 이해한다.
- 행동주의 이론의 인간발달 관점을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 행동주의 이론과 파블로프의 고전적 조건화
· 행동주의 이론의 특징
· 파플로프의 고전적 조건형성 이론
· 주요 이론
- 스키너의 조작적 조건화
· 스키너의 생애
· 인간관
· 인간행동에 대한 기본가정
· 성격 및 행동발달에 대한 관점
· 주요 개념
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 행동주의 이론2
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강의목표 2) 강의목표 :
- 행동주의 이론의 인간관과 기본과정을 이해한다.
- 행동주의 이론의 주요 개념을 이해한다.
- 행동주의 이론의 인간발달 관점을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 반두라의 사회학습이론
· 반두라의 생애
· 이론의 특징
- 주요 개념
- 행동주의의 사회복지 실천의 적용
· 스키너의 행동주의 이론에 대한 평가
· 사회학습이론과 사회복지 실천
· 행동주의 이론과 사회학습이론의 공통점
8주차
2026.03.27
~
2026.03.30 		중간고사 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용
2. 문항수(배점) :
- 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) =
총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)

4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 중간고사 성적 공개 :
객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -
9주차
2026.03.31
~
2026.04.13 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 인지이론1
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강의목표 2) 강의목표 :
- 인지이론의 인간관과 기본과정을 이해한다.
- 피아제의 인지 발달이론의 주요 개념을 이해한다.
- 콜버그의 도덕성 발달이론 관점을 이해한다.
- 인지이론의 사회복지실천에 적용 할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 인지이론의 기본관점
- 피아제(J. Piaget)의 인지 발달이론
· 주요 생애
· 인간발달에 관한 피아제의 가정
· 주요이론
· 인지발달단계
· 피아제의 도덕성 발달이론
- 콜버그(L.Kohiberg)의 도덕성 발달이론
· 주요 생애
· 콜버그의 연구방법
· 도덕성 발달에 대한 콜버그의 입장
· 도덕성 발달단계
- 이론의 평가
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 인지이론2
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강의목표 2) 강의목표 :
- 벡의 인지치료이론 주요 개념을 이해한다.
- 엘리스의 합리적 정서행동치료(REBT)관점을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 벡(A. Beck)의 인지치료이론
· 사회복지실천에서의 적용 관점
· 기본 목표
· 기본 가정
· 주요 생애
· 주요 개념
- 엘리스(A. Ellis)의 합리적 정서행동치료(REBT)
· 주요 생애
· 주요 개념
· 합리적 정서행동의 개입과정
- 인지이론의 평가
10주차
2026.04.07
~
2026.04.20 		1회차 강의주제 -1) 강의주제 : 인본주의이론
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강의목표 2) 강의목표 :
- 로저스의 현상학 이론을 이해할 수 있다.
- 매슬로우의 욕구위계이론을 이해할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 로저스(C. Rogers)의 현상학 이론
· 로저스의 생애
· 인간관
· 현상학이론의 개념(자기이론)
· 로저스 이론의 특징
· 주요개념
- 매슬로우(A. Maslow)의 욕구위계이론
· 인간관
· 발달적 관점
· 매슬로우의 욕구위계이론 기본가정
- 이론에 대한 평가
· 로저스의 이론적 평가
· 매슬로우의 이론에 대한 평가
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 일반체계이론
 O - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 일반체계이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 일반체계이론의 주요 개념을 이해한다.
- 일반체계이론의 체계 발달 관점을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회관과 가정
- 주요 개념
- 체계 발달에 대한 관점
11주차
2026.04.14
~
2026.04.27 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 생태학적이론
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 생태학적이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 생태학적이론의 주요 개념을 이해한다.
- 생태학적이론의 체계 발달 관점을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회관과 가정
- 주요 개념
· 생태체계이론
· 주요개념
- 생태학 이론에 대한 평가
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 구조기능 주의이론
 - - O
강의목표 2) 강의목표 :
- 구조기능주의이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 구조기능주의이론의 주요 개념을 이해한다.
- 구조기능주의이론의 체계 발달 관점을 이해한다.
- 구조기능주의이론을 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회관과 가정
- 주요 개념
- 사회변동과 발전에 대한 관점
- 사회복지 정책과 실천에의 적용
12주차
2026.04.21
~
2026.05.04 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 갈등이론
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 갈등이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 갈등이론의 주요 개념을 이해한다.
- 갈등이론의 사회변동과 발전에 관한 관점을 이해한다.
- 갈등이론의 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회관과 가정
· 사회관과 가정
· 맑스(Marx)의 사회변화의 대안
· 인간관
- 주요 개념
- 체계 발달에 대한 관점
- 사회복지실천에의 적용
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 상호작용이론
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 상호작용이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 상호작용이론의 주요 개념을 이해한다.
- 상호작용이론의 사회변동과 발전에 관한 관점을 이해한다.
- 상호작용이론의 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회관과 가정
- 주요 개념
- 사회변동과 발전에 관한 관점
- 사회복지실천에의 적용
13주차
2026.04.28
~
2026.05.11 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 교환이론
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강의목표 2) 강의목표 :
- 교환이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 교환이론의 주요 개념을 이해한다.
- 교환이론의 사회변동과 발전에 관한 관점을 이해한다.
- 교환이론의 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회관과 가정
- 주요 개념
- 사회변동과 발전에 대한 관점
- 사회복지실천에의 적용
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 여성주의이론
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 여성주의이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 여성주의이론의 주요 개념을 이해한다.
- 여성주의이론의 사회변동과 발전에 관한 관점을 이해한다.
- 여성주의이론의 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 1) 강의주제 : 여성주의이론
2) 강의목표 :
- 여성주의이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 여성주의이론의 주요 개념을 이해한다.
- 여성주의이론의 사회변동과 발전에 관한 관점을 이해한다.
- 여성주의이론의 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
3) 강의세부내용 :
- 사회관과 가정
- 주요 개념
- 사회변동과 발전에 대한 관점
- 사회복지실천에의 적용
14주차
2026.05.05
~
2026.05.18 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 다문화이론
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강의목표 2) 강의목표 :
- 다문화이론의 사회관과 기본과정을 이해한다.
- 다문화이론의 주요 개념을 이해한다.
- 다문화이론의 사회변동과 발전에 관한 관점을 이해한다.
- 다문화이론의 사회복지실천에 적용할 수 있는 방안을 이해한다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회관과 가정
- 주요 개념
- 사회변동과 발전에 대한 관점
- 사회복지실천에의 적용
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 사이버환경과 사회복지체계 및 분야와의 연관성
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 사이버환경의 역사를 이해하며 환경을 이해 할 수 있다.
- 사이버 공간의 등장으로 일상생활의 변화를 이해 할 수 있다.
- 사이버 공간과 제4차 산업혁명을 이해하고 사회복지 실천과 연결 할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사이버 공간의 등장과 일상생활의 변화
- 사이버 공간과 제4차 산업혁명
- 사이버 공간, 제4차 산업혁명 그리고 사회 변화
- 사이버 환경과 사회복지적 함의
15주차
2026.05.15
~
2026.05.18 		기말고사 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용
2. 문항수(배점) :
- 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) =
총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)

4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 기말고사 성적 공개 :
객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -