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강의개요

과목명 사회복지조사론 운영 교수명 미정
연도 / 학기 2026 / 1 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2026.02.03 ~ 2026.05.18
성적이의 신청기간 2026.05.28 ~ 2026.05.29
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

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주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2026.02.03
~
2026.02.16 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 사회복지조사와 과학적 지식 탐구
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 사회복지조사에 대해 설명할 수 있다.
- 과학과 과학적 지식탐구에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 사회복지조사
· 조사
· 사회복지조사
· 사회조사벙법
- 과학과 과학적 지식 탐구
· 과학의 정의
· 과학적 지식탐구
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 과학적 방법과 사회과학
- - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 과학이론을 도입하여 사회과학을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 과학적 방법의 의미와 조사방법론
· 과학적 방법의 의미와 조사방법론
· 과학적 방법의 특징
· 과학적 방법의 논리체계
- 과학철학
· 과학철학
- 과학으로서의 사회과학
· 사회과학의 의의
· 사회과학의 한계
2주차
2026.02.10
~
2026.02.23 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 개념과 변수
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 개념과 변수를 이해하고 활용할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 개념(Concept)
· 개념(Concept)
· 개념의 의의 및 기능
· 개념의 구비조건
· 정확한 개념전달을 방해하는 요인
- 변수(variable)
· 변수의 속성에 따른 분류
· 변수의 기능에 따른 분류
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 가설과 조작적 정의
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 가설을 세우고 조작적 정의를 할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 가설(hypothesis)
· 가설의 구조
· 가설 구성의 과정
· 가설 구성 시 고려사항
· 가설의 종류
- 조작적 정의(operational definition)와 조작화(operationalization)
· 정의(Definition)
- 이론(theory)의 정의와 기능
· 학자들의 이론 정의
· 일반적 관점에서의 정의
· 방법론적 관점에서의 이론 정의
· 이론의 본질적인 기능
3주차
2026.02.17
~
2026.03.02 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 사회복지조사 유형
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 사회복지조사 유형을 이해하고 적용할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 연구목적에 따른 분류
· 탐색적 조사(exploratory research)
· 기술적 조사(descriptive research)
- 조사용도에 따른 분류
· 순수조사(basic research:기초조사)
· 응용조사(applied research)
· 평가조사(evaluation research)
- 시간적 차원에 따른 분류
· 횡단적 조사
- 자료수집방법에 따른 분류
· 양적 조사
· 질적 조사
- 조사대상의 범위에 따른 분류
· 조사대상의 범위에 따른 분류
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 사회복지조사의 절차
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 사회복지조사의 절차를 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 연구주제의 선정(formulation of problem)
· 연구주제의 선정
- 가설의 구성(hypothesis formation) 및 조작화
· 가설의 구성
· 조작화
- 조사설계(research design)
· 조사설계
- 자료수집(data collection)
· 자료수집
- 자료분석 및 해석(data analysis)
· 자료분석 및 해석
- 보고서 작성(report write)
· 연구보고서 작성
4주차
2026.02.24
~
2026.03.09 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 측정(measurement)
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 측정의 개념과 측정도구에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 측정의 개념
· 측정의 의미
· 측정의 수준
- 측정도구
· 지표(indicator)
· 지수(index)
· 척도(scale)
- 척도
· 척도구성의 의의 및 기본요건
· 분류기준
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 척도(scale)
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 척도의 구성을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 명목척도의 구성
- 서열척도의 구성
· 평정척도
· 리커트 척도
· 거트만 척도
· 보가더스의 사회적 거리척도
- 등간 및 비율척도의 구성
· 서스톤의 유사등간법(equal-appearing interval scale)
· 소시오 메트리
5주차
2026.03.03
~
2026.03.16 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 설문지 구성
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 조사에 필요한 설문 내용을 구성할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 설문지의 의의
· 설문지의 의의
- 설문지의 구성 요소
· 설문지의 구성 요소
· 응답자에 대한 협조사항
· 식별자료
· 지시사항(응답요령)
· 설문문항
· 응답자 분류를 위한 자료
· 질문 내용의 결정
- 설문과 면접
· 면접의 의의
· 면접의 목적
· 면접조사 과정
· 면접의 진행
· 캐어묻기 기법의 사용
· 면접의 종료
· 면접요원의 선발과 훈련
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 설문지 작성 과정
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 설문지작성 과정에 따라 설문을 완성할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 설문지의 작성 과정1
· 설문지 작성의 목적 및 범위 확정
· 질문항목의 선정
· 질문의 형태 결정
- 설문지의 작성 과정2
· 질문문항 작성
· 질문의 순서결정
· 설문지 가편집
· 사전조사
· 설문지의 완성
6주차
2026.03.10
~
2026.03.23 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 신뢰도와 타당도의 측정 방법
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 신뢰도와 타당도의 측정방법에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 신뢰도(reliability) 측정방법
· 신뢰도의 개념
· 신뢰도 평가방법
· 신뢰도를 높이는 방법
- 타당도 측정방법
· 내용타당도(content validity)
· 기준타당도(criterion-related validity)
· 구성타당도(construct validity)
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 신뢰도와 타당도의 관계 및 영향을 미치는 요인
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 신뢰도와 타당도의 관계 및 이에 영향을 미치는 요인에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 신뢰도와 타당도의 관계
· 신뢰도와 타당도의 관계
· 신뢰도와 타당도의 비교
- 신뢰도와 타당도에 영향을 미치는 요인
· 대표적인 오류
- 측정오류
· 측정오류
· 체계적 오류
· 비체계적 오류
7주차
2026.03.17
~
2026.03.30 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 표본추출의 이해
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 표본추출을 이해하고 설계할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 표집의 개념
· 표본추출
- 표집의 장단점
· 장점
· 단점
· 표본크기의 결정
- 표본 크기의 결정
· 모집단의 성격 요소
- 표집관련 용어
- 표본설계의 과정
· 모집단의 확정
· 표집틀 선정
· 표집방법 결정
· 표본추출
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 표집방법
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 각 표집방법을 이해하고 활용할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 확률표집
· 단순무작위표집
· 체계적표집
· 층화표집
· 집락표집
- 비확률표집
· 편의표집
· 유의표집
· 할당표집
· 눈덩이표집
- 확률표집과 비확률표집의 비교
8주차
2026.03.27
~
2026.03.30 		중간고사 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용
2. 문항수(배점) :
- 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) =
총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)

4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 중간고사 성적 공개 :
객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -
9주차
2026.03.31
~
2026.04.13 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 실험조사의 의의와 인과관계 추론
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 실험조사를 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 실험조사의 의의
· 실험조사란?
· 실험조사연구의 예
· 실험조사설계 절차
· 실험조사연구에서 사용하는 기호
· 실험조사설계의 기본 절차
· 실험조사연구의 장단점
- 인과관계 추론
· 인과관계란?
· 인과관계가 성립되기 위한 조건
· 인과관계 입증을 위한 논리적 근거 제시 방법
- 실험조사의 타당도
· 타당도란?
· 내적 타당도 저해요인
· 외적 타당도 저해요인
· 타당도를 높이는 방법
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 실험조사 설계 요건 및 유형
- - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 실험조사를 이해하고 설계할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 실험조사설계의 요건
· 실험조사설계의 요건
- 실험조사설계의 유형
· 실험조사설계의 유형
· 순수실험설계(experimental design)
· 유사실험설계(quasi-experimental design)
· 전실험설계(pre-experimental design)
· 비실험설계(non-experimental design)
10주차
2026.04.07
~
2026.04.20 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 단일사례연구디자인의 특성 및 유형
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 단일사례연구의 특징과 설계의 종류를 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 단일사례연구디자인의 특징
· 단일사례 디자인의 특징
- 단일사례디자인의 유형
· AB 디자인
· ABA, ABAB 디자인
· BA, BAB 디자인
· ABCD 디자인
· 복수 기초선 디자인
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 단일사례연구의 표적행동 측정 및 개입효과 평가
O - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 단일사례연구결과를 측정하고 평가할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 단일사례연구의 표적행동 측정 및 기록방법
· 사회사업에서 단일사례 설계
· 단일사례연구의 표적행동 측정 및 기록방법
- 단일사례연구의 표적행동 개입효과 평가
· 평가의 기준
· 분석방법
11주차
2026.04.14
~
2026.04.27 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 서베이 조사
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 서베이조사방법을 이해하고 실행할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 서베이방법 개요
· 서베이 방법의 의미
· 서베이 방법의 장단점
· 서베이(설문조사) 방법의 종류
- 설문지 작성
· 설문지 작성의 이유와 중요성
· 설문지의 구성 요소
· 설문지의 작성과정
· 질문의 어구구성 및 문항배열
- 서베이(설문조사)의 유형
· 우편조사
· 온라인조사와 인터넷조사
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 면접조사
- - O
강의목표 2) 강의목표 :
- 면접조사방법을 이해하고 실행할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 면접조사의 성격
· 면접조사의 장점
· 면접조사의 단점
- 면접조사의 종류
· 구조화에 따른 분류 : 구조화 면접, 반구조화 면접, 비구조화 면접
· 면접조사의 기타 유형
12주차
2026.04.21
~
2026.05.04 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 관찰 조사
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 관찰조사의 자료수집방법을 이해하고 실행할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 관찰조사의 개요
· 관찰법의 개요
· 관찰의 장점
· 관찰의 단점
· 관찰법의 유형
- 관찰의 실제
· 관찰의 내용
· 관찰의 기록
· 관찰법의 신뢰도와 타당도
· 신뢰도와 타당도를 높이기 위한 방법
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 간접자료수집 및 내용분석법
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 2차 자료를 활용한 내용분석방법을 이해하고 실행할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 간접 자료수집(2차 자료수집)
· 간접 자료수집의 의의
· 간접 자료의 원천
- 내용분석
· 내용분석의 의의
· 내용분석의 단위와 범주
· 내용분석의 절차
· 내용분석의 특징
· 내용분석의 장단점
13주차
2026.04.28
~
2026.05.11 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 욕구조사
- - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 욕구조사를 이해하고 실행할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 욕구유형
· 매슬로우의 욕구 5단계
· 브래드쇼의 욕구유형
- 욕구조사의 필요성
· 욕구조사의 필요성
- 욕구조사에 포함되어야 할 내용
- 욕구조사의 종류
· 욕구조사의 종류
- 욕구조사의 자료수집방법
· 직접적인 자료수집방법
· 간접적인 자료수집방법
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 평가조사
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 평가조사를 이해하고 실행할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 평가조사의 개요
· 평가조사의 의미
· 평가조사의 목적
· 프로그램 평가조사의 중요성
- 평가조사의 종류
· 목적에 따른 분류
· 평가대상에 따른 분류
· 평가규범에 따른 분류
· 평가범위에 따른 분류
· 평가시점에 따른 분류
· 평가주체에 따른 분류
· 메타평가(meta-evaluation)
· 적합성 평가(appropriateness evaluation)
- 평가조사의 절차와 내용
· 평가조사의 절차
· 프로그램 평가조사의 내용
14주차
2026.05.05
~
2026.05.18 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 질적 연구방법론
 - - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 질적 연구방법을 이해하고 실행할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 질적 연구의 특성
· 질적 연구방법
- 질적 연구의 유형
· 현실기반이론(근거이론)
· 민속지학(문화기술지)
· 현상학
· 참여행동연구
· 내러티브 탐구
- 질적 연구와 사회복지실천의 유사점과 차이점
· 유사점과 차이점
- 질적 연구에 관한 쟁점
· 쟁점들
- 질적 연구의 방법
· 참여관찰
· 참여관찰의 윤리적 이슈
· 심층면접
- 질적 연구의 과정
· 문제의 구성과 이론의 탐색
· 자료의 수집과 분석
· 가설과 이론의 구축
· 질적 연구보고서의 작성
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 조사계획서 및 조사보고서
- - -
강의목표 2) 강의목표 :
- 조사계획서 및 조사보고서를 작성할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용 :
- 조사계획서의 작성
· 조사계획서의 의의
· 조사계획의 절차
- 조사보고서의 작성
· 조사보고서의 의의
· 조사보고서의 유형
· 조사보고서의 작성요령
· 조사보고서의 기본 구조
15주차
2026.05.15
~
2026.05.18 		기말고사 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용
2. 문항수(배점) :
- 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) =
총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)

4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 기말고사 성적 공개 :
객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -