강의계획서
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| 과목명 | 청소년복지론 | 운영 교수명 | 미정 |
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| 연도 / 학기 | 2026 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2026.01.06 ~ 2026.04.20 |
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| 성적이의 신청기간 | 2026.04.30 ~ 2026.05.01 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2026.01.06 ~ 2026.01.19 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년의 이해 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년에 대한 사전적, 법적 정의를 설명할 수 있다. - 청소년의 사회적 개념에 대해 설명할 수 있다. - 청소년의 발달과정에 대해서 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년의 정의 · 청소년 관련용어 · 청소년에 대한 법적정의 - 청소년의 사회적 개념 · 사회적 관점의 청소년 · 성인의 구분 · 핵가족화로 인한 가족 내 청소년의 지위 변화 - 청소년의 신체·인지·정서 발달 · 신체발달 · 인지발달 · 정서발달 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지의 개념 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회복지의 개념과 청소년복지의 개념을 구분할 수 있다. - 청소년복지의 개념을 설명할 수 있다. - 청소년복지의 배경과 영역을 나열할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회복지의 개념 · 복지의 이해 · 우리나라와 서양에서의 사회복지의 개념 · 사회복지의 개념 - 청소년 복지의 개념과 배경 · 청소년 복지의 개념 - 청소년복지의 필요성과 영역 · 청소년 복지의 필요성 · 청소년 복지의 영역 |
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2주차
2026.01.13 ~ 2026.01.26 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지의 발달 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년복지의 변천에 대해 설명할 수 있다. - 우리나라 청소년복지의 발달과정을 나열할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년복지의 변천 · 복지 변천의 이해 · 복지를 바라보는 다양한 시각 - 우리나라 청소년복지의 발달 · 과거 청소년복지 흐름 · 최근 청소년복지 흐름 · 한국의 청소년복지사업의 평가 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지법과 관련법 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년 관련법의 개요를 말할 수 있다. - 청소년복지와 관련된 법에 대해 설명할 수 있다. - 청소년복지지원법의 법령을 해석할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년 관련법 개요 · 관련법의 이해 - 청소년복지 관련법 · 청소년 관련법의 세부내용 - 청소년복지지원법 · 청소년복지지원법의 역사 및 정의 · 청소년복지지원법 목적 및 주요내용 · 청소년복지지원법의 세부내용 |
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3주차
2026.01.20 ~ 2026.02.02 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지의 관점과 접근방법 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년복지의 관점을 나열할 수 있다. - 청소년복지의 서비스 접근방법을 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년복지의 관점 · 청소년복지의 3대 관점 · 청소년복지의 임파워먼트 모델 - 청소년복지의 서비스 접근방법 · 3대 예방모델(세계보건기구가 강조하는 3대 예방모델) · 예방-치료-유지모델 · 위험요인-보호요인의 접근 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지의 개별사회사업 접근 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년복지의 접근방법을 세부적으로 설명할 수 있다. - 개별사회접근 중 개별사회사업의 절차를 나열할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년복지 · 청소년복지의 접근방법 - 개별사회사업 · 전문적 접근방법 · 개별사회사업의 전문적 원리 · 개별사회사업의 절차 · 개별개입의 주요 기술 |
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4주차
2026.01.27 ~ 2026.02.09 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지의 집단사회사업 접근 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년복지의 전문적 접근방법으로 집단사회사업을 설명할 수 있다. - 집단사회사업, 지역사회조직, 학교사회사업 등을 구분할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 집단사회사업 · 집단사회사업 개요 - 지역사회조직 · 지역사회조직의 개요 - 학교사회사업과 사례관리 · 학교사회사업 · 사례관리의 개념 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지의 제도와 행정 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년복지 관련 행정체계를 설명할 수 있다. - 청소년복지관련 사업을 나열할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년복지 관련 행정체계 · 청소년행정의 개념과 성격 · 청소년행정 전달체계의 원칙 · 청소년 행정체계 - 청소년복지사업 · 청소년복지의 법과 사업 |
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5주차
2026.02.03 ~ 2026.02.16 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지의 실천1 – 개인상담 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년 개인상담에 대해 설명할 수 있다. - 청소년의 특성과 상담의 기술을 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년 개인상담 · 청소년복지와 상담 - 청소년 개인상담의 기술 · 청소년 상담의 특성 · 청소년개인상담의 과정과 기술 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지의 실천2 – 집단상담 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년 집단상담에 대해 설명할 수 있다. - 청소년 집단상담의 강점과 한계점을 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년 집단상담 · 집단의 개념 · 집단유형 · 청소년집단상담의 과정 - 집단상담의 강점과 한계점 · 집단상담의 강점 · 집단상담의 한계점 |
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6주차
2026.02.10 ~ 2026.02.23 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년상담복지와 청소년안전망 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년 상담복지 지원체계를 설명할 수 있다. - 청소년안전망에 대해서 설명할 수 있다. - 청소년 안전망의 필수 연계기관을 나열할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년 상담복지 지원체계 · 청소년상담복지 사업의 개요 - 청소년 안전망 개념과 역할 · 청소년안전망 사업의 개요 · 청소년안전망 사업의 추진체계 · 청소년안전망 사업의 운영체계 - 청소년 안전망 운영 · 청소년복지와 상담 · 필수연계기관의 구성 및 역할 · 기타 청소년 안전망 관련 위원회 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 학교 밖 청소년과 복지 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 학교 밖 청소년의 개념을 설명할 수 있다. - 학교 밖 청소년의 어려움에 대해 설명할 수 있다. - 학교 밖 청소년 지원방안을 논의할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 학교 밖 청소년의 개념 · 학업중단 · 학교 밖 청소년의 법적 개념 · 학업중단 청소년의 유형 · 학업중단 청소년의 과정 - 학교 밖 청소년의 어려움 · 학업중단 이후 청소년의 삶의 유형 · 학업중단이 청소년에게 미치는 영향 - 학교 밖 청소년 지원방안 · ‘학교 밖 청소년 지원에 관한 법률’ 시행 · 학교 밖 청소년 지원센터 |
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7주차
2026.02.17 ~ 2026.03.02 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 가정 밖 청소년과 복지 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 가정 밖 청소년의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 가정 밖 청소년을 위한 복지지원체계를 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 가정 밖 청소년의 개념과 실태 · 가정 밖 청소년의 개념 · 청소년 가출의 유형과 특징 · 가정 밖 청소년의 실태 · 청소년 가출의 문제 - 가정 밖 청소년의 복지지원 · 청소년 쉼터 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 자립 청소년과 복지 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년 자립에 대한 개념에 대해 설명할 수 있다. - 청소년 자립 위한 복지지원체계를 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년 자립지원의 개념과 대상 · 청소년자립의 개념 · 청소년자립지원의 대상 · 청소년자립지원의 영역 - 청소년 자립지원 체계 · 자립지원관련시설 |
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8주차
2026.02.27 ~ 2026.03.02 |
중간고사 |
1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2026.03.03 ~ 2026.03.16 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 학교청소년과 복지1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 학교사회복지의 접근방법과 역할에 대해서 설명할 수 있다. - 학교사회복지와 유관사업을 구분할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 학교사회복지의 정의 · 학교사회복지의 흐름 · 학교사회복지의 다각적 정의 - 학교사회복지의 필요성 · 학교분석 · 학교사회복지 분석 - 학교사회복지사의 역할 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 학교청소년과 복지2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 학교사회복지의 다각적 관점에 대해 알 수 있다. - 학교사회복지의 분류와 접근방법에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 학교사회복지의 다각적 관점 - 학교사회복지의 분류 - 학교사회복지 접근방법 - 학교사회복지의 문제점 및 개선방향 |
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10주차
2026.03.10 ~ 2026.03.23 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 학교폭력청소년과 복지 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 학교폭력이 무엇인지 설명할 수 있다. - 학교폭력의 원인을 열거할 수 있고 현황에 대해 이해한다. - 학교폭력 피해자와 가해자에 대한 개입방법을 파악하여 학교폭력 가해자와 피해자에게 적용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 학교폭력의 개념과 유형 · 학교폭력의 이해 · 학교폭력의 유형 - 학교폭력의 원인 · 학교폭력발생의 다각적 원인 - 학교폭력청소년의 특성 · 학교폭력청소년의 특성 - 학교폭력 처리방안 · 일반적 학교폭력 처리방법 · 학교폭력 전담기구에 따른 처리방안 - 학교폭력 대책 · 정부 차원의 대책 · 사회 전반의 대책 방안 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사이버 환경의 청소년과 복지 | O | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사이버문화에 대해 설명할 수 있다. - 청소년의 사이버일탈에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년 인터넷중독의 개념 · 중독의 개념 - 청소년의 인터넷 과다 사용의 원인 · 인터넷 자체의 속성 · 사회·환경적 요인 · 개인적 요인 - 인터넷 과다사용으로 인한 청소년의 당면 문제 · 현실생활에서 해결되지 않은 복합적인 욕구 - 청소년 인터넷중독의 예방과 대책 · 예방적 접근 - 인터넷 중독 예방사업 |
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11주차
2026.03.17 ~ 2026.03.30 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 자살 및 정신건강과 청소년복지 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년 자살에 대해 설명할 수 있다. - 우울과 자살위험 청소년에 대한 개입전략을 파악하여 우울과 자살위험 청소년에게 적용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 자살의 개념과 특성 · 자살의 개념의 접근 · 자살의 발생원인과 특성 - 청소년과 자살과 정신건강 · 청소년 자살특징과 실태 · 청소년자살 및 정신건강 실태 - 청소년과 자살과 정신건강의 예방과 대책 · 청소년 자살과 정신건강 예방 · 청소년 자살과 정신건강 대책 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 근로청소년의 복지 | - | - | O | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년 노동의 배경과 변화에 대해 설명할 수 있다. - 청소년 노동의 실태와 문제점을 제시할 수 있다. - 청소년 노동권 보장방향에 대해 논의할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년 노동의 이해와 문제점 · 청소년노동에 대한 이해 - 취업 청소년의 복지서비스와 제도 · 취업 청소년의 복지서비스 방향과 정보 · 취업 청소년의 복지서비스 정책 |
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12주차
2026.03.24 ~ 2026.04.06 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년의 성(性)과 복지 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년 성문제의 개념과 유형 설명할 수 있다. - 청소년 성문제의 원인을 제시할 수 있다. - 청소년 성문제에 대한 교육적, 상담적 접근방법을 파악하여 청소년 성교육에 적용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년 성비행 접근 · 청소년 성비행 개념과 유형 - 청소년 성비행의 원인 · 청소년 성비행 원인 - 성문제 관련 청소년 지원 · 청소년 지원방안 - 청소년 성폭력 피·가해를 예방 · 다각적 지원방안 - 청소년 성 관련 복지지원 · 청소년 성문화 센터 · 성매매 피해아동·청소년 지원센터 · 청소년대상 성교육 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 비행청소년과 복지 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년비행과 비행청소년의 복지에 대해 설명할 수 있다. - 청소년범죄와 범죄청소년의 복지에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년비행의 개념과 유형 · 청소년의 비행의 개념 · 청소년의 비행의 유형 - 청소년 비행이론 · 비행이론의 개요 · 생물학적 이론 · 심리학적 이론 · 사회학적 이론 - 비행청소년의 특징과 복지적 개입 · 비행청소년의 특징 · 비행청소년의 발생원인 · 복지적 개입 |
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13주차
2026.03.31 ~ 2026.04.13 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 가족과 청소년복지 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 가족의 개념을 설명할 수 있다. - 가족의 형성과 발달에 대해 설명할 수 있다. - 현대사회 가족의 형태를 구분할 수 있고 기능을 기술할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년기와 가족 · 청소년기 · 가족의 개념과 의의 · 전통적 가족과 근대·현대적 가족 - 가족의 형성과 발달 · 가족의 형성과 비합법적 가족의 형성 - 건강한 가족의 발달 - 가족관련 복지 사업 · 여성가족부 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 다문화청소년과 복지 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 다문화청소년의 개념을 말할 수 있다. - 다문화청소년에게 필요한 복지를 나열할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 다문화의 의의 및 다문화가정의 형성 · 다문화의 의의 · 다문화 자녀의 구분 - 다문화 청소년의 특성과 문제 · 다문화 청소년의 특성 · 다문화 청소년의 문제 - 다문화가정 청소년의 생활실태와 복지지원 · 다문화가정 청소년의 생활실태 · 다문화가정 청소년의 복지지원 |
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14주차
2026.04.07 ~ 2026.04.20 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 장애청소년과 복지 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 장애청소년의 범위와 특성을 설명할 수 있다. - 장애청소년의 참여와 권리에 대해서 나열할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 장애청소년의 개념 및 정의 · 장애 청소년의 정의 · 장애의 개념(세계보건기구 국제 장애 분류) - 장애청소년의 특성 · 지적장애 청소년 · 정서장애 청소년 · 학습장애 청소년 - 장애청소년의 권리와 사회참여 · 장애 청소년의 권리 · 장애 청소년의 사회참여 - 장애청소년의 복지지원 · 타국의 장애청소년 복지지원 · 한국의 장애청소년 복지지원 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 청소년복지환경의 변화 전망과 과제 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 청소년복지와 관련된 영역별 소관부처를 나열할 수 있다. - 청소년복지의 새로운 패러다임을 설명하고 자신의 생각을 말할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 청소년복지환경 · 청소년복지의 의미와 목적 · 청소년복지의 흐름과 실태 · 청소년복지의 실질적 서비스를 위해 고려할 지점 - 청소년복지환경 변화 전망과 과제 · 청소년복지정책의 개선방안과 변화전망 · 청소년복지를 위한 실천적 과제 |
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15주차
2026.04.17 ~ 2026.04.20 |
기말고사 |
1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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