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| 과목명 | 사회복지실천기술론 | 운영 교수명 | 미정 |
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| 연도 / 학기 | 2026 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2026.01.06 ~ 2026.04.20 |
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| 성적이의 신청기간 | 2026.04.30 ~ 2026.05.01 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2026.01.06 ~ 2026.01.19 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천기술의 이해 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회복지실천기술에 대해 이해할 수 있다. - 사회복지실천기술의 내용을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회복지실천기술의 이해 · 사회복지실천기술의 개념 · 사회복지실천지식과 기술의 관계 - 사회복지실천기술의 내용 · 사회복지실천기술의 유형 · 개입 차원에 따른 실천기술의 유형 · 대상에 따른 사회복지실천기술의 유형 · 사회복지사 역할에 따른 기술 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지사의 전문성 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회복지사의 전문성에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지사의 윤리에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회복지사의 전문성 · 사회복지 전문직의 정체성 - 사회복지사의 윤리 · 가치와 윤리 · 전문직 가치와 윤리강령의 핵심가치 · 사회복지사의 윤리강령 · 사회복지의 윤리적 갈등 · 사회복지사의 전문적 지식과 기술 |
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2주차
2026.01.13 ~ 2026.01.26 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천모델과 개입 기술1 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 정신역동모델의 기본 개념을 이해하고 설명할 수 있다. - 정신역동모델의 개입 목표와 과정을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 정신역동모델의 기본 개념 · 정신역동모델의 철학 · 정신역동모델의 기본 개념 · 방어기제 - 정신역동모델의 개입 목표와 과정 · 개입 목표 · 개입 과정 · 개입 기법 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천모델과 개입 기술2 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 심리사회모델의 기본 개념에 대해 이해할 수 있다. - 심리사회모델의 개입 목표와 과정을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 심리사회모델의 기본 개념 · 심리사회모델의 철학 · 심리사회모델의 기본 개념 - 심리사회모델의 개입 목표와 과정 · 개입 목표 · 개입 과정 · 개입 기법 |
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3주차
2026.01.20 ~ 2026.02.02 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천모델과 개입 기술3 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 인지행동모델의 개념과 개입과정에 대해 설명할 수 있다. - 행동수정모델의 개념과 개입과정에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 인지행동모델의 개념과 개입 과정 · 인지행동모델의 기본 철학 · 인지행동모델의 기본 개념 · 인지행동모델의 개입 목표 및 과정 · 인지행동모델의 효율성과 한계 - 행동수정모델의 개념과 개입 과정 · 행동주의모델의 철학 · 행동주의모델의 기본 개념 · 행동수정모델의 개입 기법 · 적용 분야 및 실천 결과들 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천모델과 개입 기술4 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 과제중심모델의 기본개념에 대해 이해할 수 있다. - 과제중심모델의 개입목표 및 과정을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 과제중심모델의 기본 개념 · 과제중심모델의 철학 · 과제중심모델의 기본 개념 - 과제중심모델의 개입목표 및 과정 · 과제중심모델의 개입목표 · 개입과정 · 개입기법 |
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4주차
2026.01.27 ~ 2026.02.09 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천모델과 개입 기술5 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 해결중심모델의 기본개념에 대해 이해할 수 있다. - 해결중심모델의 목표설정 과정과 개입 목표에 대해 이해할 수 있다. - 해결중심 모델의 한계 및 전망에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 해결중심모델의 기본 개념 · 해결중심모델의 철학과 기본 개념 · 해결중심모델의 주요개념 및 특징 - 해결중심모델의 목표설정 과정과 개입 목표 · 개입목표 · 개입과정 · 주요기법 - 해결중심 모델의 한계 및 전망 · 해결중심 모델에 대한 한계와 비판 · 해결중심 모델의 가치 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천모델과 개입 기술6 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 위기개입모델의 개념과 개입과정에 대해 알 수 있다. - 권한부여모델의 개념과 개입과정에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 위기개입모델의 개념과 개입과정 · 위기개입모델의 철학과 기본개념 · 위기개입모델의 개입목표 및 과정 - 권한부여모델의 개념과 개입과정 · 권한부여모델의 철학과 기본개념 · 권한부여모델의 개입목표 및 과정 · 개입기법 |
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5주차
2026.02.03 ~ 2026.02.16 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 개인 대상 사회복지실천기술1 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 개인 대상 사회복지실천의 개념에 대해 이해할 수 있다. - 개인 대상 사회복지실천의 개입 과정에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 개인 대상 사회복지실천의 개념 · 개인 대상 사회복지실천의 개념 · 개인 대상 사회복지실천의 개입 목표 및 특징 - 개인 대상 사회복지실천의 개입 과정 · 초기 단계 · 중간 단계 · 평가 및 종결단계 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 개인 대상 사회복지실천기술2 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 개인 대상 사회복지실천의 개입 기술을 이해하고 설명할 수 있다. - 개인 대상 사회복지실천의 적용 및 연습에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 개인 대상 사회복지실천의 개입 기술 · 관계 기술 · 면접 기술 · 의사소통 기술 · 관찰 기술 · 기타 개입 기술 - 개인 대상 사회복지실천의 적용 및 연습 |
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6주차
2026.02.10 ~ 2026.02.23 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 집단 대상 사회복지실천기술1 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 집단 대상 사회복지실천의 정의 및 유형에 대해 설명할 수 있다. - 집단이론 및 집단사회복지실천의 모델을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 집단 대상 사회복지실천의 정의 및 유형 · 집단 대상 사회복지실천의 개념 · 집단의 유형 - 집단이론 및 집단사회복지실천의 모델 · 집단이론 · 집단사회복지실천의 모델 · 집단사회복지실천 개입 기술 · 집단사회복지실천의 원칙 · 집단사회복지실천의 구성요소 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 집단 대상 사회복지실천기술2 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 집단의 역동성에 대해 이해할 수 있다. - 집단의 치료적 효과 및 집단의 유형을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 집단의 역동성 · 집단역동성의 개념 및 구성요소 · 집단구성원 상호작용 · 집단의 규범과 역할 - 집단의 치료적 효과 및 집단의 유형 · 집단의 치료적 효과 · 집단의 유형 |
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7주차
2026.02.17 ~ 2026.03.02 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 집단 대상 사회복지실천기술3 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 집단의 발달단계 이해에 대해 설명할 수 있다. - 집단의 단계에 따른 사회복지실천기술을 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 집단의 발달단계 이해 · 집단발달의 개념과 특성 · 학자별 집단발달단계 · 집단의 발달단계 - 집단의 단계에 따른 사회복지실천기술 · 준비단계의 사회복지실천기술 · 초기단계의 사회복지실천기술 · 중간단계의 사회복지실천기술 · 종결단계의 사회복지실천기술 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 집단 대상 사회복지실천기술4 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 적용 대상에 따른 집단프로그램을 이해하고 설명할 수 있다. - 대상별 적용 프로그램을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 적용 대상에 따른 집단프로그램 · 아동을 위한 집단 프로그램 · 청소년을 위한 집단 프로그램 - 대상별 적용 프로그램 · 아동 프로그램 예시 · 집단상담계획서 예시 · 심리극을 활용한 집단상담 프로그램 계획안 예시 · 발표 불안 해소를 위한 집단상담 프로그램 계획안 예시 · 개인상담 예시 |
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8주차
2026.02.27 ~ 2026.03.02 |
중간고사 |
1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2026.03.03 ~ 2026.03.16 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 가족 대상 사회복지실천기술1 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 가족에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 가족의 문제 사정을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 가족에 대한 이해 · 가족의 개념 · 가족의 변화 · 가족문제 - 가족 문제 사정 · 가족사정 · 가족의 구조와 기능 · 가족원의 의사소통 · 가족규범과 역할 · 가족의 권력구조 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 가족 대상 사회복지실천기술2 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 가족문제 사정의 실제에 대해 설명할 수 있다. - 가족 대상 사회복지실천과정의 단계별 목표와 실천기술에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 가족문제 사정의 실제 · 가족 사정도구: 가계도(genogram) · 가족 사정도구: 생태도(ecomap) · 가족 사정도구: 가족범주도식(family categories schema) · 가족 사정도구: 가족 조각(family sculpting) · 가족 사정도구: 사회적 지지망 도구 - 가족 대상 사회복지실천과정 · 가족 개입의 초기 과정 · 가족 개입의 중간 과정 · 가족 개입의 종결 과정 |
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10주차
2026.03.10 ~ 2026.03.23 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 가족 대상 사회복지실천기술3 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 가족치료의 개념, 특성, 목적 등을 이해하고 설명할 수 있다. - 다양한 가족치료의 주요 모델을 파악하고 비교할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 가족치료의 이해 - 가족치료의 주요 모델 · 미누친(Minuchin)의 구조적 가족치료 · 사티어(Satir)의 경험적 가족치료 · 해일리(Haley)의 전략적 가족치료 · 보웬(Bowen)의 다세대 가족치료 · 해결중심적 단기가족치료 · 가족치료 주요 이론의 비교 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 가족 대상 사회복지실천기술4 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 가족 대상 사회복지실천을 이해하고 설명할 수 있다. - 가족 대상 사회복지실천의 실제를 파악할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 가족 대상 사회복지실천 · 가족 대상 사회복지실천 초기과정 · 가족 대상 사회복지실천 중간과정 · 가족 대상 사회복지실천 종결과정 - 가족 대상 사회복지실천의 실제 · 개입사례1 · 개입사례2 |
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11주차
2026.03.17 ~ 2026.03.30 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 지역 사회 대상 사회복지실천기술1 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 지역 사회 대상 사회복지실천기술의 정의 및 특징을 이해하고 설명할 수 있다. - 지역 사회 대상 사회복지실천 모델의 유형을 구분해 비교 할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 지역 사회 대상 사회복지실천기술의 정의 및 특징 · 지역 사회 대상 사회복지실천기술의 정의 · 지역 사회 분석 및 지역 사회 사회복지실천기술의 특징 - 지역 사회 대상 사회복지실천 모델의 유형 · 로스만의 모델 · 테일러와 로버츠의 모델 · 웨일과 갬블의 모델 · 지역 사회실천모델 비교 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 지역 사회 대상 사회복지실천기술2 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 지역 사회 대상 사회복지실천 개입과정에 대해 말할 수 있다. - 지역 사회 대상 사회복지실천 개입기술을 이해하고 적용하는 방법을 습득할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 지역 사회 대상 사회복지실천 개입과정 · 문제발견 및 분석 · 정책 및 프로그램 개발 · 프로그램 실천 · 평가 - 지역 사회 대상 사회복지실천 개입기술 · 조직화 기술 · 자원동원과 개발기술 · 옹호기술 · 임파워먼트 기술 · 사회행동 기술 · 네트워크(연계) 및 서비스 통합 기술 · 실제사례 |
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12주차
2026.03.24 ~ 2026.04.06 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사례관리 실천1 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 강점 관점 실천의 중요성을 이해할 수 있다. - 사례관리를 위한 관계형성의 중요성을 파악할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사례관리에서 강점 관점의 적용 · 강점 관점 사례관리 · 강점 관점 사례관리의 특성과 원칙 · 사례관리에서 강점 관점의 중요성 · 강점 사정 질문 - 사례관리를 위한 관계형성 · 관계형성의 중요성 · 관계형성의 구성요소 · 관계형성의 장애요인 · 클라이언트와 협력적 관계 수립하기 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사례관리 실천2 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사례관리실천을 위한 의소사통을 이해하고 설명할 수 있다. - 사례관리 실천기술의 특성을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사례관리실천을 위한 의사소통 · 의사소통의 기본 이해 · 주요개념 · 의사소통의 종류 · 기본적인 의사소통기술 - 사례관리 실천기술 · 클라이언트와 함계 사정하기 · 클라이언트와 함께 계획 수립하기 · 실행하기 · 점검하기 · 평가하기 |
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13주차
2026.03.31 ~ 2026.04.13 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천의 사례관리 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사례관리 구성요소 및 원칙을 설명할 수 있다. - 사례관리 실천과정을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사례관리 구성요소 및 원칙 · 사례관리 등장배경 · 사례관리의 개념과 특징 · 사례관리의 목적과 원칙 · 사례관리의 구성요소 · 사례관리자의 역할 - 사례관리 실천과정 · 1단계: 사례발견과 접수 · 2단계: 사정 · 3단계: 계획 · 4단계: 개입(실행) · 점검 및 재사정 · 평가와 종결 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천 기록 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회복지실천 기록의 목적 및 유형을 구분해 설명할 수 있다. - 사회복지실천 기록의 내용과 기록윤리를 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회복지실천 기록의 목적 및 유형 · 사회복지실천 기록의 목적 · 사회복지실천 기록의 유형 · 좋은 기록과 나쁜 기록의 특징 - 사회복지실천 기록의 내용과 기록윤리 · 사회복지실천 기록의 내용 · 사회복지실천 기록의 윤리 |
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14주차
2026.04.07 ~ 2026.04.20 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천 평가1 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 평가의 중요성과 필요성에 대해 이해할 수 있다. - 평가의 개념과 유형을 구분해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 평가의 중요성과 필요성 · 사회복지에서의 평가 · 평가의 중요성 - 평가의 개념과 유형 · 평가의 개념 · 평가의 기준 · 유용한 프로그램 평가를 위해 필요한 점 · 평가의 유형 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회복지실천 평가2 |
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| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회복지실천 평가의 방법을 이해하고 설명할 수 있다. - 사회복지실천 평가의 실제를 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회복지실천 평가의 방법 · 집단연구설계 · 단일사례설계 · 과업달성척도 · 목표달성척도 · 클라이언트 만족도 조사 · 동료검토 - 사회복지실천 평가의 실제 |
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15주차
2026.04.17 ~ 2026.04.20 |
기말고사 |
1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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