강의계획서
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| 과목명 | 영유아보육프로그램개발과평가 | 운영 교수명 | 미정 |
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| 연도 / 학기 | 2025 / 2 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2025.05.20 ~ 2025.09.01 |
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| 성적이의 신청기간 | 2025.09.11 ~ 2025.09.12 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2025.05.20 ~ 2025.06.02 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램의 개발배경 및 최근 동향1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 20세기 이전의 교육가를 통한 영유아 교육사상과 20세기 영유아 프로그램 개발 역사의 과정 등 영유아 프로그램의 역사적 배경에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 영유아 프로그램의 역사적 배경 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램의 개발배경 및 최근 동향2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 영유아 프로그램의 이론적 배경이 되는 성숙주의, 행동주의, 구성주의 심리학을 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 영유아 프로그램의 이론적 배경 |
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2주차
2025.05.27 ~ 2025.06.09 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램의 개발배경 및 최근 동향3 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 영유아 프로그램의 사회·문화적 배경에 대해 설명할 수 있다. - 영유아 프로그램의 최근 동향에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 영유아 프로그램의 사회·문화적 배경 - 영유아 프로그램의 최근 동향 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램의 개발의 개념, 절차 및 유형 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 영유아 프로그램 개발의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 영유아 프로그램의 개발 절차에 대해 말할 수 있다. - 영유아 프로그램의 유형에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 영유아 프로그램 개발의 개념 - 영유아 프로그램의 개발 절차 - 영유아 프로그램의 유형 |
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3주차
2025.06.03 ~ 2025.06.16 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 하이/스코프 프로그램-능동적 학습1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 이론적 배경에 대해 설명할 수 있다. - 프로그램의 구성에 대해 토의할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 이론적 배경 - 프로그램 구성 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 하이/스코프 프로그램-능동적 학습2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 프로그램 구성에 대해 설명할 수 있다. - 시사점에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 프로그램 구성 - 시사점 |
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4주차
2025.06.10 ~ 2025.06.23 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 뱅크스트리트 프로그램-발달적 상호작용1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 이론적 배경에 대해 설명할 수 있다. - 교육목표에 대해 토의할 수 있다. - 교육 내용 및 방법에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 이론적 배경 - 교육목표 - 교육 내용 및 방법 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 뱅크스트리트 프로그램-발달적 상호작용2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 평가방법에 대해 설명할 수 있다. - 환경구성 및 교사의 역할에 대해 설명할 수 있다. - 시사점에 대해 논의할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 평가방법 - 환경구성 및 교사의 역할 - 시사점 |
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5주차
2025.06.17 ~ 2025.06.30 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 프로젝트 접근법-통합적 접근1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 이론적 배경에 대해 설명할 수 있다. - 교육목표에 대해 말할 수 있다. - 교육 내용 및 방법에 대해 말할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 이론적 배경 - 교육목표 - 교육 내용 및 방법 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 프로젝트 접근법-통합적 접근2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 프로젝트 접근법의 전개에 대해 설명할 수 있다. - 교사의 역할 및 시사점에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 프로젝트 접근법의 전개 - 교사의 역할 및 시사점 |
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6주차
2025.06.24 ~ 2025.07.07 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 몬테소리 교육-준비된 환경1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 이론적 배경에 대해 설명할 수 있다. - 교육목표에 대해 말할 수 있다. - 교육 내용 및 방법에 대해 논의할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 이론적 배경 - 교육목표 - 교육 내용 및 방법 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 몬테소리 교육-준비된 환경2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 환경구성 : 몬테소리 교구에 대해 설명할 수 있다. - 평가에 대해 설명할 수 있다. - 교사의 역할 및 시사점에 대해 말할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 환경구성 : 몬테소리 교구 - 평가 - 교사의 역할 및 시사점 |
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7주차
2025.07.01 ~ 2025.07.14 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 레지오 에밀리아 접근법-발현적 교육1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 이론적 배경에 대해 설명할 수 있다. - 교육목표 및 교수-학습 활동에 대해 설명할 수 있다. - 레지오 에밀리아 프로젝트 전개에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 이론적 배경 - 교육목표 및 교수-학습 활동 - 레지오 에밀리아 프로젝트 전개 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 레지오 에밀리아 접근법-발현적 교육2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 교수-학습방법에 대해 설명할 수 있다. - 물리적 환경에 대해 말할 수 있다. - 교사의 역할 및 시사점에 대해 말할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 교수-학습방법 - 물리적 환경 - 교사의 역할 및 시사점 |
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8주차
2025.07.11 ~ 2025.07.14 |
중간고사 |
1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
- | O | - | |
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9주차
2025.07.15 ~ 2025.07.28 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 발도르프 교육-교육예술1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 이론적 배경에 대해 설명할 수 있다. - 교육 목적 및 내용에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 이론적 배경 - 교육 목적 및 내용 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 발도르프 교육-교육예술2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 교육 방법 및 환경구성에 대해 설명할 수 있다. - 교사의 역할 및 시사점에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 교육 방법 및 환경구성 - 교사의 역할 및 시사점 |
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10주차
2025.07.22 ~ 2025.08.04 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 기관별 한국 영유아 프로그램1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 이화여자대학교 부속유치원에 대해 설명할 수 있다. - 중앙대학교 부속유치원에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 이화여자대학교 부속유치원 - 중앙대학교 부속유치원 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 기관별 한국 영유아 프로그램2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 서울대학교 생활과학대학 어린이집에 대해 설명할 수 있다. - 삼성복지재단 어린이집에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 서울대학교 생활과학대학 어린이집 - 삼성복지재단 어린이집 |
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11주차
2025.07.29 ~ 2025.08.11 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램의 다원화1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 자연친화 프로그램에 대해 설명할 수 있다. - 다문화 프로그램에 대해 설명할 수 있다. - 창의성 프로그램에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 자연친화 프로그램 - 다문화 프로그램 - 창의성 프로그램 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램의 다원화2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 영아 프로그램에 대해 설명할 수 있다. - 혼합연령 프로그램에 대해 설명할 수 있다. - 장애아 통합 프로그램에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 영아 프로그램 - 혼합연령 프로그램 - 장애아 통합 프로그램 |
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12주차
2025.08.05 ~ 2025.08.18 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램 평가방법 및 실제1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 평가의 개념 및 절차에 대해 설명할 수 있다. - 평가의 내용에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 평가의 개념 및 절차 - 평가의 내용 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램 평가방법 및 실제2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 평가의 방법 및 실시시기에 대해 설명할 수 있다. - 평가 결과의 기록 및 활용에 대해 설명할 수 있다. - 진단평가, 형성평가, 총괄평가에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 평가의 방법 및 실시시기 - 평가 결과의 기록 및 활용 - 진단평가, 형성평가, 총괄평가 |
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13주차
2025.08.12 ~ 2025.08.25 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 한국의 유아교육기관 평가1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 유치원 평가에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 유치원 평가 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 한국의 유아교육기관 평가2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 어린이집 평가 인증제에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 어린이집 평가 인증제 |
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14주차
2025.08.19 ~ 2025.09.01 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 영유아 프로그램의 기본 원리와 교육목표 및 내용 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 영유아 프로그램의 기본 원리에 대해 설명할 수 있다. - 영유아 프로그램의 교육목표 및 내용에 대해 토의할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 기본 원리 - 교육목표 및 내용 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 일과 운영 및 교수-학습활동 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 영아프로그램(출생-2세)에 대해 설명할 수 있다. - 유아프로그램(3세-5세)에 대해 말할 수 있다. - 혼합연령 프로그램에 대해 말할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 영아프로그램(출생-2세) - 유아프로그램(3세-5세) - 혼합연령 프로그램 |
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15주차
2025.08.29 ~ 2025.09.01 |
기말고사 |
1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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