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| 과목명 | 성격심리학 | 운영 교수명 | 미정 |
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| 연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2025.05.13 ~ 2025.08.25 |
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| 성적이의 신청기간 | 2025.09.04 ~ 2025.09.05 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2025.05.13 ~ 2025.05.26 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격심리학이란? | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격의 다양한 정의 이해하고 설명할 수 있다. - 성격심리학자가 성격을 연구하는 이유에 대해 설명할 수 있다. - 성격심리의 관심사 및 연구주제를 알고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격의 다양한 정의 - 성격심리학자가 성격을 연구하는 이유 - 성격심리의 관심사 및 연구주제 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격에 대한 관점 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격이론의 중요 논점 이해하고 설명할 수 있다. - 성격에 관한 관점을 설명할 수 있다. - 성격심리학의 추세를 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격이론의 중요 논점 이해하기 - 성격에 관한 관점 - 성격심리학의 추세 |
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2주차
2025.05.20 ~ 2025.06.02 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격연구방법 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 정보수집과정을 설명할 수 있다. - 변인, 상관에 대해 설명할 수 있다. - 다양한 연구 방법을 구분하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 정보수집과정 - 변인, 상관 - 다양한 연구 방법 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격연구평가 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 정보의 출처에 대해 설명할 수 있다. - 측정의 신뢰도의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 측정의 타당도의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 다양한 성격 측정 검사에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 정보의 출처 - 측정의 신뢰도 - 측정의 타당도 - 다양한 성격 측정 검사 |
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3주차
2025.05.27 ~ 2025.06.09 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격장애 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격장애의 정의에 대해 설명할 수 있다. - 성격장애의 진단기준에 대해 설명할 수 있다. - 성격장애의 종류에 대해 구분할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격장애의 정의 - 성격장애의 진단기준 - 성격장애의 종류 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격강점 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격강점의 평가기준에 대해 설명할 수 있다. - VIA 성격강점검사에 대해 설명할 수 있다. - 6가지 미덕과 대표강점에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격강점에 대한 이해 - VIA 성격강점검사 - 6가지 미덕과 대표강점 |
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4주차
2025.06.03 ~ 2025.06.16 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 프로이드의 정신분석 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 프로이드의 정신분석에 대해 설명할 수 있다. - 프로이드 욕동심리학 시기에 대해 설명할 수 있다. - 프로이드 자아심리학 시기에 대해 설명할 수 있다. - 방어기제의 개념과 종류를 구분하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 프로이드의 정신분석 - 프로이드 욕동심리학 시기 - 프로이드 자아심리학 시기 - 프로이드와 방어기제 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 프로이드 이후의 정신역동이론 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 융의 분석심리학에 대한 개념을 설명할 수 있다. - 자아심리학, 자기심리학의 차이를 구분할 수 있다. - 대상관계이론에 대한 개념을 알고 중요성을 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 융의 분석심리학 - 자아심리학, 자기심리학 - 대상관계이론 |
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5주차
2025.06.10 ~ 2025.06.23 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격심리학 이론: 인지적 관점1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 조지 A. 캘리의개인적 구성 개념 이론에 대한 개념을 알고 설명할 수 있다. - 조지A. 캘리의 생애에 대해 설명할 수 있다. - 캘리의 성격이론에 대한 개념을 알고 설명할 수 있다. - 캘리의 성격이론을 현장에서 적용해 볼 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 조지 A. 캘리의 개인적 구성 개념 이론 - 조지 A. 캘리 - 캘리의 성격이론 - 캘리의 성격이론의 적용 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격심리학 이론: 인지적 관점2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 엘리스 및 벡의 인지치료에 대해 설명할 수 있다. - 알버트 엘리스의 합리적 정서치료에 대해 설명할 수 있다. - 벡의 인지치료에 대해 설명할 수 있다. - 성격과 인지치료에 대해 설명할 수있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 엘리스및 벡의 인지치료 - 알버트 엘리스의 합리적 정서치료 - 벡의 인지치료 - 성격과 인지치료 |
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6주차
2025.06.17 ~ 2025.06.30 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격의 인지구조(도식) | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격의 인지적 구조에 대해 설명할 수 있다. - 도식의 정의 및 효과에 대해 설명할 수 있다. - 인지도식과 성격과의 관계에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격의 인지구조 - 도식의 정의 및 효과 - 인지도식과 성격과의 관계 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회인지이론에 대한 현대적 관점 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 다양한 인지적 변인과 성격에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 기억이 성격에 미치는 영향에 대해 알고 설명할 수 있다. - KAPA 모형에 대한 이해를 높이고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 다양한 인지적 변인과 성격 - 기억이 성격에 미치는 영향 - KAPA 모형 |
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7주차
2025.06.24 ~ 2025.07.07 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격의 특성(유형, 특질)적 관점 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격유형과 성격특질의 차이점을 설명할 수 있다. - 다양한 성격유형론에 대해 알고 장점에 대해 설명할 수 있다. - 다양한 성격특질론에 대해 알고 장점에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격유형과 성격특질의 차이 - 성격유형론 - 성격특질론 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격의 5요인 모형 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 5요인 모형의 발달과정에 대해 알고 설명할 수 있다. - 성격의 5요인 모형에 대해 설명할 수 있다. - 성격 5요인 모형의 비교문화 연구에 대해 학습하고 구분하여 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 5요인 모형의 발달과정 - 성격의 5요인 모형 - 성격 5요인 모형의 비교문화 연구 |
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8주차
2025.07.04 ~ 2025.07.07 |
중간고사 |
1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2025.07.08 ~ 2025.07.21 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 고전적 조건형성, 조작적 조건형성 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 행동주의 이론의 기본가정에 대해 설명할 수 있다. - 파블로프의 고전적 조건형성과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 스키너의 조작적 조건형성과정에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 강화, 소거, 벌이 발생하는 과정에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 행동주의 기본가정 - 고전적 조건형성 - 조작적 조건형성 - 강화, 소거, 벌 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회학습이론 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 관찰학습에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 관찰학습 과정이 무엇인지에 대해 설명할 수 있다. - 관찰학습과 행동 변화와 성격에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 관찰학습이란? - 관찰학습 과정 - 관찰학습과 행동 변화 |
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10주차
2025.07.15 ~ 2025.07.28 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 유전과 성격 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 행동 유전학에 대해 설명할 수 있다. - 뇌와 정서와의 관계에 대해 설명할 수 있다. - 유전과 환경의 상호작용에 대해 논의할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 행동 유전학 - 뇌와 정서와의 관계 - 유전과 환경의 상호작용 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 진화심리학적 관점에서의 성격 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 진화심리학이 무엇인지를 설명할 수 있다. - 다양한 진화심리학적 관점을 설명할 수 있다. - 진화심리학과 성격에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 진화심리학이란? - 진화심리학의 관점 - 진화심리학과 성격 |
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11주차
2025.07.22 ~ 2025.08.04 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 자기와 관련된 다양한 접근 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 자아와 자기의 차이를 알고 설명할 수 있다. - 자기결정성이 무엇인지 알고 설명할 수 있다. - 욕구위계이론에 대해 알고 욕구 위계에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 자아와 자기 - 자기결정성 - 욕구위계이론 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 칼 로저스의 성격이론 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 인본주의 관점이 무엇인지 이해하고 설명할 수 있다. - 인인본주의 관점의 중요구성에 대해 설명할 수 있다. - 인본주의 관점과 성격의 구성원리를 설멸할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 인본주의 관점 - 인본주의 관점의 중요구성 - 인본주의 관점과 성격의 구성원리 |
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12주차
2025.07.29 ~ 2025.08.11 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 동기와 성격 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 동기가 무엇인지를 이해하고 설명할 수 있다. - 인간의 기본적인 욕구에 대해 설명할 수 있다. - 동기와 성격과의 관계에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 동기란 무엇인가? - 인간의 기본 욕구 - 동기와 성격과의 관계 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 정서와 성격 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 정서가 무엇인지를 이해하고 설명할 수 있다. - 인간의 정서에 대해 분류하고 설명할 수 있다. - 정서와 성격과의 관계에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 정서란 무엇인가? - 인간의 정서에 대한 분류 - 정서와 성격과의 관계 |
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13주차
2025.08.05 ~ 2025.08.18 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격과 대인관계 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격과 대인관계에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 대인관계와 성격과의 상호작용에 대해 설명할 수 있다. - 성격과 우정, 사랑에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격과 대인관계 - 대인관계와 성격과의 상호작용 - 성격과 우정, 성격과 사랑 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 성격과 직업 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 직업과 인생에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 성격과 직업에 대한 설명할 수 있다. - 성격과 직업만족의 관계를 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 직업과 인생 - 성격과 직업 - 성격과 직업만족 |
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14주차
2025.08.12 ~ 2025.08.25 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 다양한 성격의 관점에 대한 대전제 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격 관점들의 유사성에 대해 파악하고 설명할 수 있다. - 다양한 관점으로 살펴본 성격에 대해 설명할 수 있다. - 성격이론의 발전 방향에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격 관점들의 유사성 - 다양한 관점으로 살펴본 성격 - 성격이론의 발전 방향 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 성격은 고쳐지고 바뀔 수 있는가? | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 성격변화와 관련된 연구들에 대해 나열하고 설명할 수 있다. - 성격이 변화할 수 있는 이유에 대해 설명하고 적용할 수 있다. - 성격 변화와 관련된 심리적 과정에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 성격변화와 관련된 연구들 - 성격이 변화할 수 있는 이유 - 성격 변화와 관련된 심리적 과정 |
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15주차
2025.08.22 ~ 2025.08.25 |
기말고사 |
1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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