강의계획서
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| 과목명 | 사회심리학 | 운영 교수명 | 미정 |
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| 연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2025.05.13 ~ 2025.08.25 |
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| 성적이의 신청기간 | 2025.09.04 ~ 2025.09.05 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2025.05.13 ~ 2025.05.26 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회심리학의 소개 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회심리학의 핵심 개념에 대해 설명할 수 있다. - 사회심리학의 연구 주제에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회심리학의 핵심 개념 - 사회심리학의 연구 주제 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회심리학의 연구 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회심리학의 이론적 관점에 대해 설명할 수 있다. - 사회심리학의 연구 방법에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회심리학의 이론적 관점 - 사회심리학의 연구 방법 |
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2주차
2025.05.20 ~ 2025.06.02 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 자기의 형성 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 자기의 구성에 대해 설명할 수 있다. - 문화적 자기에 대해 비교할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 자기의 구성 - 문화적 자기 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 자기의 기능 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 자기 관련 동기에 대해 이해할 수 있다. - 자기 통제 과정에 대해 설명할 수 있다. - 자기의 일관성에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 자기 관련 동기 - 자기 통제 - 자기의 일관성 |
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3주차
2025.05.27 ~ 2025.06.09 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 대인지각 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 대인지각의 원리에 대하여 설명할 수 있다. - 대인지각의 주요 현상들에 적용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 대인지각 원리 - 대인지각 주요 현상 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 귀인 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 귀인의 원리에 대하여 설명할 수 있다. - 귀인의 오류 현상에 대하여 해석할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 귀인의 원리 - 귀인의 오류 |
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4주차
2025.06.03 ~ 2025.06.16 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회적 추론 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회 인지와 사회적 추론에 대하여 설명할 수 있다. - 도식을 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회 인지와 사회적 추론 - 도식 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 자동적 사고 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 휴리스틱에 대해 설명할 수 있다. - 사고의 두 유형에 대해 나열하여 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 휴리스틱 - 사고의 두 유형 |
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5주차
2025.06.10 ~ 2025.06.23 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 태도와 행동 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 태도 개념과 형성에 대하여 설명할 수 있다. - 태도와 행동에 대하여 구분할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 태도 개념과 형성 - 태도와 행동 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 태도 변화와 설득 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 인지부조화 이론에 대해 설명할 수 있다. - 태도 변화의 이중 체계 모형에 대하여 각각 설명할 수 있다. - 설득에 의한 태도 변화 과정을 서술할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 인지부조화 이론 - 태도 변화의 이중 체계 모형 - 설득에 의한 태도 변화 |
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6주차
2025.06.17 ~ 2025.06.30 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 대인관계의 본질 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 대인관계의 의미에 대하여 설명할 수 있다. - 대인관계 이론에 대하여 기술할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 대인관계의 의미 - 대인관계 이론 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 밀접한 관계, 사랑 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 관계 발달 및 유지 과정에 대하여 기술할 수 있다. - 갈등과 회복에 대해 설명 할 수 있다. - 사랑의에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 관계 발달 및 유지 - 갈등과 회복 - 사랑 |
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7주차
2025.06.24 ~ 2025.07.07 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 :인간의 공격성 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 공격성의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 공격성의 원인에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 공격성의 개념 - 공격성의 원인 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 공격성의 발달과 감소 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 공격성의 발달 과정과 개인차에 대해 설명할 수 있다. - 공격성 감소 방안에 대해 기술할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 공격성의 발달과 개인차 - 공격성의 감소 |
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8주차
2025.07.04 ~ 2025.07.07 |
중간고사 |
1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2025.07.08 ~ 2025.07.21 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 동조 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 동조 효과에 대하여 설명할 수 있다. - 동조의 원인에 대하여 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 동조 효과 - 동조의 원인 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 복종과 순응 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 복종에 대하여 설명할 수 있다. - 순응에 대하여 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 복종 - 순응 |
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10주차
2025.07.15 ~ 2025.07.28 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회 갈등과 사회 정의 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회 갈등 현상의 발생 요인에 대하여 서술할 수 있다. - 사회 정의에 대하여 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회 갈등 - 사회 정의 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 친사회적 행동 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 친사회적 행동의 유형을 분류할 수 있다. - 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인에 대하여 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 친사회적 행동의 유형 - 친사회적 행동의 요인 |
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11주차
2025.07.22 ~ 2025.08.04 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 집단의 특성 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 집단을 형성하는 구조에 대하여 설명할 수 있다. - 집단 수행에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 집단 구조 - 집단 수행 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 집단 역동 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 집단 리더십의 특성을 설명할 수 있다. - 집단 의사결정에 대하여 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 집단 리더십 - 집단 의사결정 |
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12주차
2025.07.29 ~ 2025.08.11 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 사회정체성과 편견 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 사회정체성 개념을 설명할 수 있다. - 편견과 고정관념에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 사회정체성 개념 - 편견과 고정관념 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 집단 간 관계 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 집단 간 정서에 대해 설명할 수 있다. - 집단 간 관계 개선에 대해 제안할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 집단 간 정서 - 집단 간 관계 개선 |
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13주차
2025.08.05 ~ 2025.08.18 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 한국 문화와 심리 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 한국인의 집단주의 특성에 대하여 설명할 수 있다. - 정과 우리성의 기능에 대하여 해석할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 한국인의 집단주의 - 정과 우리성 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 한국인의 사회심리 현상 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 고유의 교류 현상에 대해 설명할 수 있다. - 가치관의 변화에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 고유의 교류 현상 - 가치관의 변화 |
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14주차
2025.08.12 ~ 2025.08.25 |
1회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 긍정심리학 | - | - | - |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 긍정심리학의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다. - 주관적 안녕감에 대해 서술할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 긍정심리학의 주요 개념 - 주관적 안녕감 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1) 강의주제 : 한국인의 행복 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2) 강의목표 : - 심리적 안녕감의 특성에 대해 서술할 수 있다. - 한국인의 행복에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3) 강의세부내용 : - 심리적 안녕감 - 한국인의 행복 |
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15주차
2025.08.22 ~ 2025.08.25 |
기말고사 |
1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 2. 문항수(배점) : - 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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