강의계획서
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| 과목명 | 심리학개론 | 운영 교수명 | 미정 |
|---|---|---|---|
| 연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2025.01.07 ~ 2025.04.21 |
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| 성적이의 신청기간 | 2025.05.01 ~ 2025.05.02 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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1주차
2025.01.07 ~ 2025.01.20 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 심리학은 어떠한 학문인가 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 과학으로서의 심리학에 대해 설명할 수 있다. - 심리학 역사의 흐름에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 과학으로서의 심리학 2) 심리학 역사의 흐름 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 심리학 연구방법과 분야 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 심리적 연구방법에 대해 설명할 수 있다. - 심리학의 다양한 분야(기초심리학,응용심리학)에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 심리적연구방법 2) 심리학의 다양한 분야 |
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2주차
2025.01.14 ~ 2025.01.27 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 인간의 생물학적 기초1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 생리심리학과 뉴런의 구조와 기능에 대해 설명할 수 있다. - 신경전달물질의 유형과 기능에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 생리심리학과 뉴런의 구조와 기능 2) 신경전달물질의 유형과 기능 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 인간의 생물학적 기초2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 신경계에 대한 이해에 대해 설명할 수 있다. - 뇌의 구조와 기능에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 신경계에 대한 이해 2) 뇌의 구조와 기능 |
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3주차
2025.01.21 ~ 2025.02.03 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 감각과 지각1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 감각과 지각의 정의 및 측정에 대해 설명할 수 있다. - 지각과정의 기능적 이해에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 감각과 지각의 정의 및 측정 2) 지각과정의 기능적 이해 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 감각과 지각2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 지각과정에 대해 설명할 수 있다. - 깊이 및 거리 지각과 방향 및 움직임 지각에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 지각과정1 2) 지각과정2 : 깊이 및 거리 지각과 방향 및 움직임 지각 |
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4주차
2025.01.28 ~ 2025.02.10 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학습1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학습의 원리에 대해 설명할 수 있다. - 고전적 조건화의 원리에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학습의 원리 2) 고전적 조건화의 원리 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학습2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 조작적 조건형성에 대해 설명할 수 있다. - 인지학습에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 조작적 조건형성 2) 인지학습 |
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5주차
2025.02.04 ~ 2025.02.17 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 기억1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 기억의 일반적 특징에 대해 설명할 수 있다. - 기억과정에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 기억의 일반적 특징 2) 기억과정1 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 기억2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 기억과정2에 대해 설명할 수 있다. - 기억을 잘하는 방법에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 기억과정2 2) 기억을 잘 하는 방법 |
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6주차
2025.02.11 ~ 2025.02.24 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 언어와 사고1 | O | - | O |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 인간 언어의 발생에 대해 설명할 수 있다. - 언어의 구조에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 인간 언어의 발생 2) 언어의 구조 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 언어와 사고2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 언어 처리과정에 대해 설명할 수 있다. - 단어 처리과정에 대해 설명할 수 있다. - 통사 처리과정에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 언어처리과정 2) 언어와 사고 |
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7주차
2025.02.18 ~ 2025.03.03 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 인간발달1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 발달 심리학의 쟁점에 대해 설명할 수 있다. - 태내기, 영아기, 아동기의 신체발달에 대해 설명할 수 있다 |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 발달심리학의 쟁점 2) 태내기, 영아기, 아동기의 신체 발달 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 인간발달2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 피아제의 인지발달에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 피아제의 인지발달1 2) 피아제의 인지발달2 |
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8주차
2025.02.28 ~ 2025.03.03 |
중간고사 |
시험범위 : 1주~7주차 강의내용 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 시험기간 : 08주차 금요일 00시 ~ 차주 월요일 18시 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 유의사항 1)시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2)시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3)중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2025.03.04 ~ 2025.03.17 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 인간발달3 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 기질과 성격 특성의 발달에 대해 설명할 수 있다. - 생애 첫 사랑의 경험:애착에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 기질과 성격 특성의 발달 2) 생애 첫 사랑의 경험 : 애착 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 인간발달4 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 피아제의 도덕성 발달이론에 대해 설명할 수 있다. - 콜버그의 도덕성 발달에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 피아제의 도덕성 발달이론 2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 |
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10주차
2025.03.11 ~ 2025.03.24 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 동기와 정서1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 동기, 추동, 보상의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 여러 가지 추동에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 동기, 추동, 보상의 개념 2) 여러 가지 추동 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 동기와 정서2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 정서의 정의와 요소 및 정서의 분류에 대해 설명할 수 있다. - 정서의 기능과 정서이론에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 정서의 정의와 요소 및 정서의 분류 2) 정서의 기능과 정서이론 |
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11주차
2025.03.18 ~ 2025.03.31 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 성격1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 성격의 정의에 대해 설명할 수 있다. - 프로이트의 정신분석 이론에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 성격의 정의 2) 프로이트의 정신분석 이론 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 성격2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 특질이론에 대해 설명할 수 있다. - 현상학적이론에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 특질이론 2) 현상학적이론 |
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12주차
2025.03.25 ~ 2025.04.07 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 정신장애 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 정신 장애의 진단 및 원인에 대해 설명할 수 있다. - 여러 가지 정신장애 : 불안장애, 기분장애에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 정신장애의 진단 및 원인 2) 여러 가지 정신장애 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 심리치료 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 상담과 심리치료의 정의와 유형에 대해 설명할 수 있다. - 심리치료에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 상담과 심리치료의 정의와 유형 2) 심리치료 |
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13주차
2025.04.01 ~ 2025.04.14 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 스트레스와 건강1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 스트레스의 개념 및 유발 요인에 대해 설명할 수 있다. - 스트레스에 대한 반응에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 스트레스의 개념 및 유발요인 2) 스트레스에 대한 반응 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 스트레스와 건강2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 스트레스 관련 성격 및 사회적 요인에 대해 설명할 수 있다. - 스트레스 관리에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 스트레스 관련 성격 및 사회적 요인 2) 스트레스 관리 |
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14주차
2025.04.08 ~ 2025.04.21 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 사회적 행동1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 사회적 지각에 대해 설명할 수 있다. - 사회적 관계에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 사회적 지각 2) 사회적 관계 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 사회적 행동2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 사회적 영향력에 대해 설명할 수 있다. - 집단역동에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 사회적 영향력 2) 집단역동 |
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15주차
2025.04.18 ~ 2025.04.21 |
기말고사 |
시험범위 : 9주~14주차 강의내용 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 시험기간 : 15주차 금요일 00시 ~ 차주 월요일 18시 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 유의사항 1)시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2)시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3)기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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