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강의개요

과목명 생활지도와상담 운영 교수명 미정
연도 / 학기 2025 / 1 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2025.01.07 ~ 2025.04.21
성적이의 신청기간 2025.05.01 ~ 2025.05.02
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

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주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2025.01.07
~
2025.01.20 		1회차 강의주제 생활지도와 학교상담의 이해 - - -
강의목표 - 생활지도와 학교상담의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
- 생활지도의 효시와 우리나라 생활지도의 발달사를 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 생활지도와 학교상담의 개념
(2) 생활지도의 역사적 발달사
2회차 강의주제 생활지도의 목표와 생활지도의 주체 - - -
강의목표 - 생활지도와 학교상담의 목표와 구체적인 내용을 이해하여 학생지도에 적용할 수 있다.
- 생활지도의 주체와 학교상담에 임하는 자세에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 생활지도의 목표와 주요내용
(2) 생활지도의 주체와 생활지도의 자세
2주차
2025.01.14
~
2025.01.27 		1회차 강의주제 상담이론 1 - - -
강의목표 - 정신분석 이론을 통해 학생의 성격발달 과정을 설명할 수 있다.
- 정신분석 이론을 숙지하여 학생상담에 적용할 수 있다.
강의세부내용 (1) 정신분석이론 - 핵심개념
(2) 정신분석이론 - 성격발달
(3) 정신분석 상담 목표와 기법
2회차 강의주제 상담이론 2 - - -
강의목표 - 행동주의/ 인지행동 상담이론을 이해 및 숙지하여 학교상담에 적용할 수 있다.
- 인간중심 상담이론의 내용 이해를 통해 학생지도에 적용할 수 있다.
- 해결중심 상담이론의 내용 숙지를 통해 상담에 적용할 수 있다.
강의세부내용 (1) 행동주의 / 인지행동 상담
(2) 인간중심상담
(3) 해결중심 상담
3주차
2025.01.21
~
2025.02.03 		1회차 강의주제 상담의 원리와 과정 - - -
강의목표 - 학생삼담의 원리를 이해하여 학생지도에 반영할 수 있다.
- 학생상담의 단계를 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 학생상담의 원리
(2) 학생상담의 단계
2회차 강의주제 학생상담의 과정과 전략 - - -
강의목표 - 학생상담의 과정을 이해하여 학생지도에 반영할 수 있다.
- 학생상담의 기법과 전략을 체득하여 학생상담의 성과를 극대화할 수 있다.
강의세부내용 (1) 학생상담의 과정과 기법
(2) 학생상담의 전략
4주차
2025.01.28
~
2025.02.10 		1회차 강의주제 학업문제의 이해 - - -
강의목표 - 학업문제에 대해 개괄적으로 설명할 수 있다.
- 학업문제의 원인을 다양한 관점에서 조망할 수 있다.
- 학업의 영향요인을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 학업문제의 이해
(2) 학업의 영향요인
2회차 강의주제 학업지도와 학업중단 - - -
강의목표 - 학업성취의 저해요인을 분석하고 학습방법과 전략을 학업지도에 적용할 수 있다.
- 학업중단의 원인을 파악하고 학업중단을 예방 및 지원할 수 있다.
강의세부내용 (1) 학습저해요인, 학습방법과 전략
(2) 학업중단의 원인과 지원방안
5주차
2025.02.04
~
2025.02.17 		1회차 강의주제 진로지도와 진로상담 - - -
강의목표 - 진로지도의 기초 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
- 진로지도의 목표와 내용을 이해하여 학생지도에 반영할 수 있다.
- 학생들의 진로지도와 상담에 다양한 진로지도 방법을 활용할 수 있다.
강의세부내용 (1) 진로지도의 개념
(2) 진로지도의 목표와 내용
(3) 진로지도 방법
2회차 강의주제 진로발달이론 - - -
강의목표 - 홀랜드의 진로선택이론을 이해하여 학생지도에 활용할 수 있다.
- 수퍼의 생애진로발달이론을 이해하여 학생지도에 적절하게 적용할 수 있다.
강의세부내용 (1) 홀랜드의 진로선택이론
(2) 수퍼의 생애진로발달이론
(3) 진로지도 방법
6주차
2025.02.11
~
2025.02.24 		1회차 강의주제 청소년기 발달 1 O - O
강의목표 - 청소년기의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
- 청소년기의 신체적, 인지적 발달을 이해하고 학생지도에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 청소년의 개념
(2) 신체적 발달
(3) 인지적 발달
2회차 강의주제 청소년기 발달 2 - - -
강의목표 - 청소년기의 사회정서적 발달을 이해하고 학생지도 및 상담에 반영할 수 있다.
- 청소년기의 친구관계를 이해하고 대인관계와 의사소통 기술을 지도할 수 있다.
- 청소년기 가족에 대한 이해와 가족관계 재정립을 조력할 수 있다.
강의세부내용 (1) 자아정체감 발달
(2) 사회정서적 발달
7주차
2025.02.18
~
2025.03.03 		1회차 강의주제 심리검사의 이해 - - -
강의목표 - 심리검사의 목적을 이해하고 설명할 수 있다.
- 심리검사의 과정을 이해하여 학생지도에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 심리검사의 이해
(2) 지적영역 검사
2회차 강의주제 심리검사의 활용 - - -
강의목표 - 생활지도에 필요한 지능검사, 적성검사의 종류를 이해하여 생활지도에 활용할 수 있다.
- 생활지도에 필요한 흥미검사, 성격검사를 이해하여 필요시 전문가에게 검사실시를 의뢰할 수 있다.
강의세부내용 (1) 진로영역 검사
(2) 성격영역 검사
(3) 심리검사 활용 시 유의점
8주차
2025.02.28
~
2025.03.03 		중간고사 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점

시험기간 : 08주차 금요일 00시 ~ 차주 월요일 18시 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 유의사항 1)시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2)시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3)중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -
9주차
2025.03.04
~
2025.03.17 		1회차 강의주제 대인관계 - - -
강의목표 - 애착유형과 대인관계 특징을 이해, 설명할 수 있다.
- 청소년기의 대인관계 특징을 이해하여 학생지도에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 애착이론
(2) 청소년기의 대인관계
2회차 강의주제 대인관계의 실제 - - -
강의목표 - 의사소통의 원리와 방법을 이해, 설명할 수 있다.
- 의사소통의 기술을 익혀 학생들의 대인관계 지도에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 의사소통의 원리와 방법
(2) 의사소통의 장애요인
(3) 대인관계 지도의 실제
10주차
2025.03.11
~
2025.03.24 		1회차 강의주제 특수아의 정의와 지도방안 - - -
강의목표 - 특수아에 대한 정의와 범위를 설명할 수 있다.
- 특수아 지도전략을 숙지하여 학생지도와 조력에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 특수아의 정의
(2) 특수아의 지도방안
2회차 강의주제 특수아의 유형별 지도방안 - - -
강의목표 - 지적발달장애의 이해를 통해 지적장애가 있는 학생지도와 조력에 반영할 수 있다.
- 주의력결핍 과잉행동장애의 이해를 통해 학생지도에 반영할 수 있다.
- 자페스펙트럼장애의 이해를 통해 학생지도에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 지적발달장애
(2) 주의력결핍 과잉행동장애
(3) 자폐스펙트럼장애
11주차
2025.03.18
~
2025.03.31 		1회차 강의주제 다문화 교육의 이해 - - -
강의목표 - 생활지도에서 다문화교육의 의미와 중요성을 설명할 수 있다..
- 다문화 교육의 목표와 내용을 이해하여 학생교육과 지도에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 다문화 교육의 이해
(2) 다문화 교육의 의미와 필요성
(3) 다문화 교육의 목표와 내용
2회차 강의주제 다문화가정 학생지도 - - -
강의목표 - 다문화 상담을 이해하여 다문화가정 학생지도와 학부모 자문에 반영할 수 있다.
- 다문화가정 학생의 개인발달, 학업발달, 진로발달, 사회성 발달을 촉진할 수 있다.
강의세부내용 (1) 개인발달
(2) 사회성 발달
(3) 학업발달
(4) 진로발달
12주차
2025.03.25
~
2025.04.07 		1회차 강의주제 학부모 상담의 이해 - - -
강의목표 - 학부모 상담의 정의를 설명할 수 있다.
- 학부모 상담의 절차를 이해하여 학부모 상담에 적용할 수 있다.
강의세부내용 (1) 학부모 상담의 이해
(2) 학부모 상담의 절차
2회차 강의주제 학부모 상담의 실제 - - -
강의목표 - 학부모 상담의 전략을 이해하여 상담의 효과성을 높이기 위한 자료로 활용할 수 있다.
- 학부모 상담의 방해요인을 이해하여 실제 상담의 효과를 증진시킬 수 있다.
강의세부내용 (1) 학부모 상담의 전략
(2) 학부모 상담의 방해요인
(3) 학부모 상담의 실제
13주차
2025.04.01
~
2025.04.14 		1회차 강의주제 인터넷, 스마트폰 중독 - - -
강의목표 - 인터넷, 스마트폰 중독의 유형에 대해 이해하고 학생상담 및 지도에 반영할 수 있다.
- 청소년 인터넷, 스마트폰 중독의 증상 및 지속요인을 심리적 요인과 환경적 요인으로 이해하고 지도에 반영할 수 있다.
- 인터넷, 스마트폰 중독 해결을 위한 대처방안을 개인적, 가정적, 사회적 차원에서 제시할 수 있다.
강의세부내용 (1) 인터넷, 스마트폰 중독의 이해
(2) 인터넷, 스마트폰 중독의 원인
(3) 인터넷, 스마트폰 중독의 유형 및 과정
(4) 인터넷, 스마트폰 중독에 대한 대처방안
2회차 강의주제 학교폭력 - - -
강의목표 - 학교폭력의 원인을 이해하여 학생지도에 반영할 수 있다.
- 학교폭력 개입과 대처방안을 숙지하여 학생지도에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 학교폭력의 이해
(2) 학교폭력의 원인
(3) 학교폭력 처리 절차
(4) 학교폭력 개입과 대처방안
14주차
2025.04.08
~
2025.04.21 		1회차 강의주제 집단상담의 이해 - - -
강의목표 - 집단상담의 정의와 목표를 이해하고 설명할 수 있다.
- 집단상담의 역동적 과정을 이해하여 집단상담에 적용할 수 있다.
- 집단상담의 기법을 이해하여 집단상담에 반영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 집단상담의 기초
(2) 집단상담의 역동과 과정
(3) 집단상담의 기법
2회차 강의주제 집단상담 프로그램 실제 - - -
강의목표 - 프로그램의 의미를 이해하고 설명할 수 있다.
- 구조화 프로그램을 적용하여 학생들을 지도할 수 있다.
- 집단상담 프로그램을 응용하여 프로그램을 운영할 수 있다.
강의세부내용 (1) 프로그램의 의미
(2) 구조화 프로그램의 실제
(3) 집단상담 프로그램 적용사례
15주차
2025.04.18
~
2025.04.21 		기말고사 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점

시험기간 : 15주차 금요일 00시 ~ 차주 월요일 18시 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 유의사항 1)시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2)시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3)기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -