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| 과목명 | 학교사회복지론 | 운영 교수명 | 미정 |
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| 연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2024.12.17 ~ 2025.03.31 |
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| 성적이의 신청기간 | 2025.04.10 ~ 2025.04.11 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2024.12.17 ~ 2024.12.30 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지의 개념과 목적 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지의 필요성에 대해 이해할 수 있다. - 교육의 현실과 한계에 대해 이해할 수 있다. - 교육에 대한 새로운 패러다임의 도입 필요성에 대해 설명할 수 있다. - 학교사회복지의 개념과 정의, 목적에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지의 필요성 2) 교육현실과 한계 3) 교육에 대한 새로운 패러다임의 도입 필요 4) 학교사회복지의 개념 5) 학교사회복지의 정의 6) 학교사회복지의 목적 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지의 실천대상과 실천유형 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지의 실천대상에 대해 설명할 수 있다. - 학교사회복지의 실천유형에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지의 실천대상 2) 학교사회복지의 실천유형 |
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2주차
2024.12.24 ~ 2025.01.06 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 외국의 사회복지 역사 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지의 역사와 현황에 대해 이해할 수 있다. - 북유럽 학교사회복지에 대해 설명할 수 있다. - 아시아권의 학교사회복지에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지의 역사와 현황 2) 북유럽 학교사회복지 3) 아시아권의 학교사회복지 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 한국의 학교사회복지 역사와 현황 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 한국의 학교사회복지 역사와 현황에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 한국의 학교사회복지 역사와 현황 |
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3주차
2024.12.31 ~ 2025.01.13 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학생에 대한 개념과 발달특성 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학생에 대해 이해할 수 있다. - 학령기의 발달 특성을 이해하고 설명할 수 있다. - 학생 인권을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학생에 대한 이해 2) 학령기의 발달 특성 3) 학생 인권 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학생 인권 및 학생 문화 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 청소년 문화에 대해 이해할 수 있다. - 학생자치활동에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 청소년 문화의 이해 2) 학생자치활동 |
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4주차
2025.01.07 ~ 2025.01.20 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교의 기능 및 조직 체계 구성 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교 체계를 이해하고 설명할 수 있다. - 학교 조직을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 1) 학교 체계에 대한 이해 2) 학교 조직의 이해 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교문화와 분위기 및 교육과정과 행정 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교문화와 분위기에 대해 설명할 수 있다. - 학교교육과정에 대해 설명할 수 있다. - 초/중/고등학교 개정 내용을 파악하고 설명할 수 있다. - 학교 재정에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교문화와 분위기 2) 학교교육과정 3) 초/중/고등학교 개정 내용 4) 학교 재정 |
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5주차
2025.01.14 ~ 2025.01.27 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 교육과 관련된 법률 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지 관련법에 대해 이해할 수 있다. - 교육 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지 관련법의 이해 2) 교육 관련 법률1 3) 교육 관련 법률2 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 관련법1 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 교육과 관련된 법률을 이해하고 설명할 수 있다. - 아동/청소년 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 교육과 관련된 법률1 2) 교육과 관련된 법률2 3) 아동/청소년 관련 법률1 |
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6주차
2025.01.21 ~ 2025.02.03 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 관련법2 | O | - | O |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 아동/청소년 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지 관련 정책에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 아동/청소년 관련 법률2 2) 아동/청소년 관련 법률3 3) 학교사회복지 관련 정책의 이해 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 교육복지 및 교육복지정책 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 아동/청소년 관련 정책을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지 제도화를 위한 정책 동향을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 아동/청소년 관련 정책 2) 학교사회복지 제도화를 위한 정책 동향 |
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7주차
2025.01.28 ~ 2025.02.10 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지사의 역할 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지사의 역할과 직무를 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지사의 직무와 과업을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지사의 역할과 직무 2) 학교사회복지사의 직무와 과업 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지사의 실천윤리 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교 안의 타 전문직종과 역할 차이 및 업무 협력에 대해 이해할 수 있다. - 학교사회복지 현장에서의 윤리적 갈등 상황에 대해 이해할 수 있다. - 학교사회복지사의 실천윤리를 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교 안의 타 전문직종과 역할 차이 및 업무 협력 2) 학교사회복지 현장에서의 윤리적 갈등 상황 3) 학교사회복지사의 실천윤리 |
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8주차
2025.02.07 ~ 2025.02.10 |
중간고사 |
시험범위 : 1주~7주차 강의내용 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 시험기간 : 08주차 금요일 00시 ~ 차주 월요일 18시 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 유의사항 1)시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2)시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3)중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
- | O | - | |
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9주차
2025.02.11 ~ 2025.02.24 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 주요 실천 관점 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지 주요 실천관점의 개념과 특징에 대해 이해할 수 있다. - 학교사회복지 주요 실천관점을 사례에 적용하는 능력을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지 실천 관점 2) 생태학적 관점 3) 임파워먼트 관점 4) 강점 관점 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 주요 실천 모델 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지 주요 실천모델 개념을 이해할 수 있다. - 학교사회복지 주요 실천모델의 특징 및 학교사회복지사의 역할을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지 실천 모델 2) 전통적인 임상모델 3) 학교변화 모델 4) 지역사회-학교 모델 5) 사회적 상호작용 모델 6) 학교-지역사회-학생 관계 모델 7) 미국학교 사회복지사협회 실천모델 8) 학교사회복지 주요 실천 모델 정리 |
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10주차
2025.02.18 ~ 2025.03.03 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 실천과정에 대한 학자들의 의견 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 국내외 여러 학자들이 제시한 실천과정과 단계별 세부과업을 파악할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지 실천과정에 대한 이해 2) 학교사회복지 실천과정에 대한 국내/외 학자들의 의견 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 실천과정 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지 실천과정에서 학교사회복지사의 역할과 과업을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지 실천과정 |
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11주차
2025.02.25 ~ 2025.03.10 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 체계별 개입과 평가과정1 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지 실천과정에서 학교사회복지사의 역할과 과업을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지 체계별 실천과 평가 2) 체계중심의 개입과 평가 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 체계별 개입과 평가과정2 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 가족중심의 개입과 평가과정에 대해 이해할 수 있다. - 취약계층 학생에 대한 개입과정을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 가족중심개입과 평가 2) 학교사회복지 실천 영역 중 취약계층에 대한 개입 |
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12주차
2025.03.04 ~ 2025.03.17 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교현장에서의 사례관리 필요성 및 실천의 특성 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교현장에서의 사례관리 필요성을 이해할 수 있다. - 학교현장에서의 사례관리 실천의 특성 및 구성요소를 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교현장에서의 사례관리 2) 학교현장에서의 사례관리 구성 요소 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교현장에서의 사례관리과정 소개 및 개선방안 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교현장에서의 사례관리 과정을 이해할 수 있다. - 학교현장에서의 사례관리 개선방안과 유의사항을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교현장에서의 사례관리 과정 2) 학교현장에서의 사례관리의 한계와 개선방안 |
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13주차
2025.03.11 ~ 2025.03.24 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지 현장실습 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 현장실습의 개념과 구성요소를 이해하고 설명할 수 있다. - 현장실습의 단계별 내용을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지 현장실습 2) 학교사회복지 현장실습의 단계별 내용 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교사회복지사에 대한 슈퍼비전 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교사회복지에서의 슈퍼비전의 개념 및 목적을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지 슈퍼비전 단계별 과업을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교사회복지사에 대한 슈퍼비전 2) 학교사회복지 슈퍼비전 단계별 과업 |
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14주차
2025.03.18 ~ 2025.03.31 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교현장에서의 위기개입 | - | - | - |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교현장에서의 위기개입의 이해와 필요요인을 이해할 수 있다. - 학교현장에서의 위기개입의 목적과 단계를 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교현장에서의 위기개입 2) 학교현장에서의 위기개입 목적 |
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| 2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 학교현장에서의 위기개입 사례 및 상황별 개입과정 | - | - | - | |
| 강의목표 | 2. 강의목표 : - 학교현장에서의 위기개입 사례를 살펴볼 수 있다. - 학교현장에서의 위기개입 상황별 개입과정을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | 3. 강의세부내용 : 1) 학교현장의 위기사례 2) 학교현장에서의 위기상황별 개입효과 |
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15주차
2025.03.28 ~ 2025.03.31 |
기말고사 |
시험범위 : 9주~14주차 강의내용 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 시험기간 : 15주차 금요일 00시 ~ 차주 월요일 18시 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 유의사항 1)시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2)시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3)기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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