강의계획서
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과목명 | 산업심리학 | 운영 교수명 | 미정 |
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연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
학습기간 | 2024.12.17 ~ 2025.03.31 |
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성적이의 신청기간 | 2025.04.10 ~ 2025.04.11 |
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교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2024.12.17 ~ 2024.12.30 |
1회차 | 강의주제 | 산업환경의 변화 이해 및 조직관리 개념 | - | - | - |
강의목표 | - 산업환경의 변화와 패러다임을 이해하고 현황을 설명할 수 있다. - 조직 및 경영관리 기초지식을 이해하고 조직발전 원리를 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 산업환경의 변화 (2) 조직경영관리의 개념 |
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2회차 | 강의주제 | 산업심리학의 이해 및 연구 | - | - | - | |
강의목표 | - 산업환경의 변화와 4차산업혁명 시대의 특성을 이해하고 조직 관리상의 대응 방안을 설명할 수 있다. - 산업심리학의 특성을 이해하고 산업현장에서의 활용 및 중요성을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 산업환경의 변화와 4차산업혁명 (2) 산업심리학의 개념 |
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2주차
2024.12.24 ~ 2025.01.06 |
1회차 | 강의주제 | 조직이론1 | - | - | - |
강의목표 | - 조직의 생성원리 및 성장발전과정을 이해하고 실제 학습자의 소속 조직의 조직발전단계 상태를 진단하고 활용 및 설명할 수 있다. - 조직의 목표와 개인의 목표의 차이를 이해하고 조직발전을 위한 방안과 균형발전을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 조직관리 이론 (2) 개인 목표. 조직목표관리 |
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2회차 | 강의주제 | 조직이론2 | - | - | - | |
강의목표 | - 조직문화의 개념을 이해하고 조직의 발전을 위한 조직문화의 중요성을 설명할 수 있다. - 조직문화 역할 및 영향 등을 통하여 조직문화 활용 능력을 함양하고 학습자의 소속 조직문화를 정리하고 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 조직문화의 개념 (2) 조직문화 역할 및 영향 |
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3주차
2024.12.31 ~ 2025.01.13 |
1회차 | 강의주제 | 모집선발관리 | - | - | - |
강의목표 | - 조직원선발 절차를 설명할 수 있다. - 조직원모집 방법 및 면접의 종류와 효과적인 면접 방법을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 모집관리 (2) 선발관리 등 |
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2회차 | 강의주제 | 채용제도의 변화 | - | - | - | |
강의목표 | - 조직원선발 후 배치관리 등을 통한 효율적인 조직원 관리 방법을 설명할 수 있다. - 채용관리제도의 변화와 직무역량 중심 채용제도. NCS 채용제도를 설명하고 준비할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 채용 후 배치관리 (2) 직무역량 중심 채용제도. NCS 채용제도 등 |
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4주차
2025.01.07 ~ 2025.01.20 |
1회차 | 강의주제 | 직무수행 평가 방법의 개요 | - | - | - |
강의목표 | - 조직원의 직무평가관리 절차 및 기법을 설명할 수 있다. - 인사평가 방법과 평가 시 발생하는 오류 등에 대해서 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 직무평가관리의 개요 (2) 직무평가 방법 및 오류 등 |
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2회차 | 강의주제 | 직무수행 평가 결과 피드백 | - | - | - | |
강의목표 | - 조직원의 직무평가관리 결과에 대한 공개 등 피드백 방법 및 활용기법을 설명할 수 있다. - 직무수행 방법의 다면평가제도에 대해서 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 직무수행 평가표 및 평가 결과 피드백 (2) 다면평가제도 등 |
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5주차
2025.01.14 ~ 2025.01.27 |
1회차 | 강의주제 | 산업교육훈련관리1 | - | - | - |
강의목표 | - 산업교육 및 훈련의 정의와 목적에 관해 설명할 수 있다. - 산업교육 및 훈련 방법 및 평가 방법 등에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 산업교육 및 훈련관리의 개요 (2) 산업교육 및 훈련 방법. 평가 방법 등 |
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2회차 | 강의주제 | 산업교육훈련관리2 | - | - | - | |
강의목표 | - 산업교육의 방법 중 조직발전에 기여할 수 있는 자기개발제도 대해 설명할 수 있다. - 조직원 성장발전에 필요한 경력개발제도를 이해하고 방법 등에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 자기 개발 (2) 경력개발제도 등 |
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6주차
2025.01.21 ~ 2025.02.03 |
1회차 | 강의주제 | 직무관리 개요 | O | - | O |
강의목표 | - 직무분석의 개념을 정의하고 목적 및 접근 방식 등을 설명할 수 있다. - 직무기술서와 직무명세서 등 직무분석 실무방법을 이해하고 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 직무분석의 개요 (2) 직무분석 방법 및 직무기술서 등 |
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2회차 | 강의주제 | 직무관리 | - | - | - | |
강의목표 | - 직무평가 방법 및 직무설계 방법 등을 설명할 수 있다. - 직무평가를 실시한 후 결과의 활용 등 실무방법을 이해하고 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 직무평가 및 직무설계 (2) 직무평가 결과 활용 등 |
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7주차
2025.01.28 ~ 2025.02.10 |
1회차 | 강의주제 | 개인행동의 개요1 | - | - | - |
강의목표 | - 개인행동의 형성과 지각. 학습. 태도 등 개인행동의 특성을 설명할 수 있다. - 학습이론 개념과 학습 실시 방법 등을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 개인행동 이론 (2) 학습이론 등 |
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2회차 | 강의주제 | 개인행동의 개요2 | - | - | - | |
강의목표 | - 직무만족의 의미 및 개념 등과 개인과 조직에 미치는 영향 등을 설명할 수 있다. - 직무몰입 개념과 조직에서 몰입의 증대방안을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 직무만족 등 (2) 직무몰입 등 |
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8주차
2025.02.07 ~ 2025.02.10 |
중간고사 |
시험범위 : 1주~7주차 강의내용 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점
시험기간 : 08주차 금요일 00시 ~ 차주 월요일 18시 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 유의사항 1)시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2)시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3)중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
- | O | - | |
9주차
2025.02.11 ~ 2025.02.24 |
1회차 | 강의주제 | 집단행동1 | - | - | - |
강의목표 | - 집단의 개념 및 집단형성 요인에 대해 설명할 수 있다. - 조직에서의 집단형성과 집단역학의 원리 등을 설명할 수 있다 |
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강의세부내용 | (1) 집단행동의 개념 (2) 집단역학 등 |
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2회차 | 강의주제 | 집단행동2 | - | - | - | |
강의목표 | - 집단응집력과 조직의 발전과의 관계를 설명할 수 있다. - 팀제 제도의 형성과 팀제의 장단점 등 특성을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 집단응집력 등 (2) 팀제 제도의 형성 및 유형 |
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10주차
2025.02.18 ~ 2025.03.03 |
1회차 | 강의주제 | 동기부여의 개념 | - | - | - |
강의목표 | - 조직관리에서의 동기부여의 특성 및 중요성을 설명할 수 있다. - 동기부여의 구체적인 방법 및 과정 등을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 동기부여의 특성 및 중요성 (2) 동기부여의 방법 및 과정 등 |
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2회차 | 강의주제 | 동기부여 이론 | - | - | - | |
강의목표 | - 동기부여의 각 이론에 대해 설명할 수 있다. - 동기부여의 과정이론인 기대이론, 공정성이론 등 주요 개념을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 동기부여의 이론 (2) 동기부여 이론 과정이론 |
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11주차
2025.02.25 ~ 2025.03.10 |
1회차 | 강의주제 | 의사소통(communication) | - | - | - |
강의목표 | - 의사소통 개념과 조직관리에서의 중요성을 설명할 수 있다. - 의사소통 과정 및 장애요인과 향상방안 등을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 의사소통 개념 및 중요성 (2) 의사소통 과정 및 장애 등 |
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2회차 | 강의주제 | 인간관계 | - | - | - | |
강의목표 | - 인간관계 개념 및 원리와 인간관계 영향 요소 등 직장에서의 중요성을 설명할 수 있다. - 직장에서의 인간관계 실무기법을 습득하여 원만한 직장생활 방법과 인간관계 문제 해소방안을 설명할 수 있다 |
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강의세부내용 | (1) 인간관계 개념 및 원리 (2) 직장 인간관계 |
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12주차
2025.03.04 ~ 2025.03.17 |
1회차 | 강의주제 | 리더십(leadership) | - | - | - |
강의목표 | - 리더십 개념 및 중요성과 리더십 촉진책 등을 설명할 수 있다. - 리더십 유형 및 모델 등을 설명할 수 있다 |
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강의세부내용 | (1) 리더십 개념 및 중요성 (2) 리더십 유형 및 모델 |
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2회차 | 강의주제 | 현대적 리더십(leadership) | - | - | - | |
강의목표 | - 고전적 리더십에서 변화된 현대적리더십의 개념 및 중요성 등을 설명할 수 있다. - 현대적 리더십 유형인 서번트리더십 등의 모델을 설명할 수 있다 |
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강의세부내용 | (1) 현대적 리더십 개념 (2) 현대적 리더십의 유형 |
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13주차
2025.03.11 ~ 2025.03.24 |
1회차 | 강의주제 | 직업 건강관리 | - | - | - |
강의목표 | - 직업 갈등관리 개념 및 기능 등을 설명할 수 있다. - 직업 갈등과 성과와의 관계 및 해결 방법 등을 설명할 수 있다 |
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강의세부내용 | (1) 직업 갈등관리 개념 및 기능 (2) 직업갈등과 성과와의 관계 및 해결 방법 |
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2회차 | 강의주제 | 직무스트레스 | - | - | - | |
강의목표 | - 직무스트레스 개념 등 스트레스가 미치는 영향 등을 설명할 수 있다. - 직무상 발생하는 스트레스 원인 및 해소방안 등을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 직무스트레스 개념 등 (2) 직무스트레스 원인 및 해소방안 |
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14주차
2025.03.18 ~ 2025.03.31 |
1회차 | 강의주제 | 소비심리학 | - | - | - |
강의목표 | - 산업현장에서 소비자행동의 개념과 의사결정과정 등을 설명할 수 있다. - 소비자의 구매전 행동과 구매 후의 행동 등 소비자의 행동 등을 설명할 수 있다 |
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강의세부내용 | (1) 소비자행동의 개념 (2) 소비자의 구매 행동 등 |
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2회차 | 강의주제 | 안전심리학 | - | - | - | |
강의목표 | - 산업현장에서 발생하는 산업재해와 직장 안전보건 위생관리의 개념 등을 설명할 수 있다. - 산업현장의 사고원인과 예방 방법. 산업안전관리 중요성 등을 설명할 수 있다 |
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강의세부내용 | (1) 산업재해. 직장 안전 보건 위생관리 (2) 산업안전관리. 사고 예방 등 |
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15주차
2025.03.28 ~ 2025.03.31 |
기말고사 |
시험범위 : 9주~14주차 강의내용 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점
시험기간 : 15주차 금요일 00시 ~ 차주 월요일 18시 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 유의사항 1)시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2)시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3)기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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